Construye fondo, avance y retrospectiva

Question 1

Abre una escena sin mostrar sus límites: primero describe la noche y después el tiempo atmosférico: _____

Options: siendo, Era una noche fría y llovía con fuerza.

Question 2

Usa el imperfecto simple para abrir la lectura como fondo y coloca la llamada repentina después de cuando: _____

Options: Marta leía cuando sonó el teléfono., leer

Question 3

Destaca expresamente que la lectura estaba en curso en ese momento y termina con la interrupción: _____

Options: leído, Marta estaba leyendo cuando sonó el teléfono.

Question 4

Desde la llegada de Clara, retrocede para explicar la causa anterior de que estuviera empapada: _____

Options: Clara llegó empapada porque había dejado el paraguas., dejando

Question 5

Presenta primero el antecedente ya completado y después la llegada de Elena a la estación: _____

Options: salir, El tren ya había salido cuando Elena llegó.

Question 6

Encadena dos acontecimientos completos que hacen avanzar la línea principal: _____

Options: Abrió la puerta y encendió la calefacción., abriendo

Question 7

Mantén simultáneamente dos acciones como fondo; empieza por la circunstancia introducida por mientras: _____

Options: llover, Mientras llovía, esperábamos bajo el toldo.

Question 8

Muestra una salida colectiva en curso e interrúmpela con el apagón puntual: _____

Options: La gente salía cuando se apagaron las luces., apagar

Question 9

Conecta dos lecturas de esta semana con el marco actual y coloca la frecuencia al final: _____

Options: leyendo, Esta semana Marta ha leído la carta dos veces.

Question 10

Con Clara como sujeto ya mencionado, ordena un microrrelato con fondo, llegada, causa anterior y consecuencia vigente: _____

Options: Llovía; llegó porque había olvidado el paraguas y desde entonces ha mirado el pronóstico., mirar