Question 1
태호는 집에 있어요. 저녁을 먹어요. 그리고 _____.
Options: 태호는 음악을 들어요, 수빈은 음악을 들어요, 음악을 들어요
Read the Korean context. Omit a repeated subject or object when it is clear, and restate or identify the subject when the context requires it.
Question 1
태호는 집에 있어요. 저녁을 먹어요. 그리고 _____.
Options: 태호는 음악을 들어요, 수빈은 음악을 들어요, 음악을 들어요
Question 2
우진은 커피를 사고 민서는 빵을 샀어요. 가: “누가 커피를 샀어요?” 나: “_____ 커피를 샀어요.”
Options: 민서가, 우진이, 두 사람이
Question 3
서연은 집에 가요. _____. 그리고 자요.
Options: 서연은 저녁을 먹어요, 저녁을 먹어요, 민수는 저녁을 먹어요
Question 4
민지와 유나가 문 앞에 있어요. 민지는 문을 열어요. 유나는 신발을 정리해요. 가: “누가 문을 열어요?” 나: “_____.”
Options: 문을 열어요, 민지가 문을 열어요, 유나가 문을 열어요
Question 5
민수와 유나가 공원에 있어요. 민수는 책을 읽어요. Now say that Yuna takes a photo: “_____.”
Options: 사진을 찍어요, 유나는 사진을 찍어요, 민수는 사진을 찍어요
Question 6
가: “그 케이크 먹었어요?” 나: “네, _____. 아주 맛있었어요.”
Options: 그 케이크를 먹었어요, 먹었어요, 그 빵을 먹었어요
Question 7
준호가 자기소개해요. “_____. 회사원이에요.”
Options: 저는 준호예요, 저는 민수예요, 민수는 준호예요
Question 8
민수와 저는 버스 앞에 있어요. 제가 민수에게 말해요. “_____!”
Options: 우리는 같이 타요, 같이 타요, 민수는 같이 타요
Question 9
하나는 그림을 그려요. 동생은 음악을 들어요. Now say clearly that Hana opens the window: “_____.”
Options: 창문을 열어요, 동생이 창문을 열어요, 하나가 창문을 열어요
Question 10
가: “유나 씨는 커피를 마셔요?” 나: “네, _____.”
Options: 유나 씨는 마셔요, 민수 씨는 마셔요, 마셔요
Question 11
소라는 새 학생이에요. 민지는 선생님이에요. Now say that the new student arrives first: “_____.”
Options: 먼저 와요, 민지가 먼저 와요, 소라가 먼저 와요
Question 12
선생님 얼굴이 피곤해 보여요. “_____?”
Options: 당신은 괜찮으세요, 너는 괜찮아요, 선생님, 괜찮으세요
Practice When to omit or restate the subject with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using When to omit or restate the subject in everyday Korean.
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