Question 1
업무 메일: “저는 동료_____ 새 일정표를 전달했습니다.”
Options: 에게서, 에게, 에
Choose the particle that marks the recipient or destination in each Korean sentence. Pay attention to people, animals, institutions, and direction.
Question 1
업무 메일: “저는 동료_____ 새 일정표를 전달했습니다.”
Options: 에게서, 에게, 에
Question 2
여행자는 안내 직원_____ 버스 시간을 물었어요.
Options: 에서, 에게서, 에게
Question 3
공식 안내: “선정 결과는 모든 신청자_____ 이메일로 알려 드립니다.”
Options: 에게, 에, 에게서
Question 4
아이가 아픈 고양이_____ 약을 먹였어요.
Options: 에, 에게, 에게서
Question 5
친구와 문자해요. “야, 그건 민수_____ 한번 물어봐.”
Options: 한테서, 한테, 에
Question 6
집에서 말해요. “내 우산을 동생_____ 빌려줘.”
Options: 에, 한테서, 한테
Question 7
가족끼리 말해요. “강아지_____ 이 약을 줘.”
Options: 한테, 에, 한테서
Question 8
친구와 이야기해요. “이 일은 _____ 부탁했어?”
Options: 누구한테서, 누구에, 누구한테
Question 9
신청서 질문: “추천서를 _____ 부탁할 계획입니까?”
Options: 누구에게, 누구에게서, 누구에서
Question 10
제품 문제를 문의하려고 회사_____ 전화했어요.
Options: 에게, 에, 한테
Question 11
길에서 사고를 보고 경찰서_____ 신고했어요.
Options: 한테, 에게, 에
Question 12
수업 일정이 궁금해서 학교_____ 문의했어요.
Options: 에, 한테, 에게
Practice Recipients, people, animals, and institutions with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Recipients, people, animals, and institutions in everyday Korean.
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