Question 1
一グループの「書く」を使役形にすると_____。
Options: 書かせる, 書きさせる, 書くせる
動詞のグループと語尾の変化を確かめて、標準的な使役形を選んでください。
Question 1
一グループの「書く」を使役形にすると_____。
Options: 書かせる, 書きさせる, 書くせる
Question 2
一グループの「読む」を、別の人に行わせる形へ変えると_____。
Options: 読みさせる, 読ませる, 読むせる
Question 3
発表で学生に話す動作をさせます。「話す」の使役形は_____。
Options: 話すさせる, 話しせる, 話させる
Question 4
客を入口で待つ状態にします。「待つ」を使役形にすると_____。
Options: 待たせる, 待ちさせる, 待つせる
Question 5
子どもを先に帰るようにします。「帰る」の使役形は_____。
Options: 帰りさせる, 帰らせる, 帰るさせる
Question 6
「買う」を使役形にするとき、正しい形は_____。
Options: 買あせる, 買うせる, 買わせる
Question 7
二グループの「食べる」を使役形にすると_____。
Options: 食べさせる, 食べらせる, 食べるせる
Question 8
二グループの「見る」に使役の意味を加えると_____。
Options: 見らせる, 見させる, 見るせる
Question 9
二グループの「起きる」を使役形にしたものは_____。
Options: 起きるせる, 起きらせる, 起きさせる
Question 10
不規則動詞「する」の使役形は_____。
Options: させる, しさせる, すらせる
Question 11
不規則動詞「来る」を使役形にしたものは_____。
Options: 来らせる, 来させる, 来るせる
Question 12
使役形を作る最初の手順は_____。
Options: 動詞のグループを確認すること, 全ての動詞に「させる」を足すこと, 先に受身形へ変えること
Practice 動詞グループと使役形 with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using 動詞グループと使役形 in everyday Japanese.
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