Question 1
Cümleleri, adlaştırılmış fiilin iyelik ekinden sonra aldığı durum ekine göre sınıflandırın.
Kutucuğa ve ardından uygun sütuna dokunun. Karar verirken cümlenin tamamını okuyun.
Question 1
Cümleleri, adlaştırılmış fiilin iyelik ekinden sonra aldığı durum ekine göre sınıflandırın.
Question 2
Cümlelerdeki -acak/-ecek içeren fiilin görevini belirleyin: Cümlenin yüklemi mi, adlaştırılmış bir olay mı?
Question 3
Cümleleri, olumsuzluğun planlanan olayda mı yoksa o olayla ilgili bilgide mi olduğuna göre ayırın.
Question 4
Başka bağlam verilmediğini düşünün. Adlaştırılmış olayın öznesi açıkça sen mi, o mu, yoksa biçim her ikisine de uygun mu?
Practice Geleceğe yönelik adlaştırma: cümlede görev ve anlam with this interactive word-sorting exercise of 4 questions. Tap each word into the column it belongs in, then submit to check your answers and get detailed feedback on every set.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Geleceğe yönelik adlaştırma: cümlede görev ve anlam in everyday Turkish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.