Question 1
Bir eleştirmen, henüz basılmamış denemeleri beğeniyor: Bunlar gerçekten _____ metinler; yayımlandıklarında herkese tavsiye edeceğim.
Options: okunası, okuyası, okunesi
Bağlamda amaçlanan anlamı veren seçeneği seçin.
Question 1
Bir eleştirmen, henüz basılmamış denemeleri beğeniyor: Bunlar gerçekten _____ metinler; yayımlandıklarında herkese tavsiye edeceğim.
Options: okunası, okuyası, okunesi
Question 2
Gezgin, adaya bir daha gitmeyeceğini söylüyor ama adayı görülesi buluyor. Burada görülesi, _____ anlamını taşıyor.
Options: görülmesi kesinleşmiş, görülmesi zorunlu, görmeye değer
Question 3
Anlatıcı, yoksulluk içindeki aileye acıyor: İçinde bulundukları durum gerçekten _____ bir durumdu.
Options: ağlayası, ağlanası, ağlanesi
Question 4
Anlatıcı, kendisini büyüten dedesinin ellerini sevgiyle tutuyor: Ne _____ eller bunlar!
Options: öpülesi, öpesi, öpülası
Question 5
Uykusuz kalan karakter, Kahrolası sivrisinekler! diye bağırıyor. Bu söz, karakterin _____ yansıtıyor.
Options: hayranlığını, tarafsız gözlemini, güçlü öfkesini
Question 6
Bir şiirde, mahalleyi bölen yıkılası duvarlar sözüyle duvarların ortadan kalkması isteniyor. Burada anlatılan, _____.
Options: yıkıma yönelik tarafsız bir öngörüdür, yıkıma yönelik öfkeli bir dilektir, yıkıma yönelik teknik bir gerekliliktir
Question 7
Bir romanda geçen adı batası adam söz grubunda batmak fiilinin öznesi _____.
Options: kişinin kendisidir, bedduayı söyleyendir, kişinin adıdır
Question 8
Edebî bir metindeki evi yıkılası adam söz grubunda yıkılmak fiilinin dil bilgisel öznesi _____.
Options: evi sözcüğüdür, adam sözcüğüdür, gizli sen zamiridir
Question 9
Bir konuşmacı, adı batası sözünü arkadaşına şaka niyetiyle söylediğini açıklıyor. Dersin üslup uyarısına göre bu niyet, _____.
Options: sözün beddua anlamını bütünüyle ortadan kaldırır, sözün hakaret olarak algılanmasını önlemez, sözün yalnızca samimiyet olarak anlaşılmasını sağlar
Question 10
Göl kıyısını oturulası bir yer diye anlatan kişi, yer ile oturmak fiili arasında _____ kuruyor.
Options: eylemi yapan kişi ilişkisi, eylemin gerçekleşeceği yer ilişkisi, eylemden doğrudan etkilenen nesne ilişkisi
Question 11
Bir öğrenci, ekin geçmişte gelecek zaman sıfat-fiili olduğunu öğrenip bugün de her fiilden tarafsız gelecek nitelemesi yapabileceğini düşünüyor. Bu çıkarım _____.
Options: yanlıştır; ekin bu tarihsel işlevi bugün sınırlıdır, doğrudur; ekin bu tarihsel işlevi bugün geneldir, yanlıştır; ekin tarihsel işlevi yalnızca dilektir
Question 12
Bir editör, kişisel kitap önerisinde okunası sözünü bırakıyor; resmî şikâyetteki kahrolası sözünü çıkarıyor. Bu iki karar _____.
Options: yanlıştır; öneride okunası sözü beğeniyi değil, okuma zorunluluğunu bildirir, yanlıştır; resmî şikâyette kahrolası sözü öfkeyi değil, nesnel kusuru bildirir, yerindedir; öneri beğeni taşıyabilir, resmî şikâyet ölçülü dil gerektirir
Practice -ası sıfat-fiiliyle değerlendirici niteleme – Bağlama uygun anlam with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using -ası sıfat-fiiliyle değerlendirici niteleme – Bağlama uygun anlam in everyday Turkish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.