Question 1
Cümlelerdeki -ış ekli adları bağlamlarına göre değerlendirin: Bir yeri mi, hareketin yapılış biçimini mi anlatıyorlar?
Sort into columns
-ış ile oluş ve yapılış biçimi —
Bağlam ve anlam.
Cümleleri okuyun. Her kutucuğa, ardından anlamına uygun sütuna dokunun.
0 / 4 sets sorted0%
Question 2
Cümledeki -ış ekli adın anlamını belirleyin: Bir düşünceyi mi, ekonomik işlemi mi, gözlerle bakma hareketini mi anlatıyor?
Question 3
Yüklemin bildirdiği olayın zamanını, -ış ekli adın bildirdiği hareketle karşılaştırarak cümleleri ayırın.
Question 4
Cümleleri, -ış ekli adın olumsuzluk eki içerip içermemesine göre ayırın; cümlenin genel anlamına göre karar vermeyin.
Practice -ış ile oluş ve yapılış biçimi – Bağlam ve anlam with this interactive word-sorting exercise of 4 questions. Tap each word into the column it belongs in, then submit to check your answers and get detailed feedback on every set.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using -ış ile oluş ve yapılış biçimi – Bağlam ve anlam in everyday Turkish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.