Question 1
İyelik ekli isim-fiili, ardından gelen durum ekinin cümledeki görevine göre sınıflandırın.
Cümleleri okuyun. Her kutucuğa, sonra ait olduğu sütuna dokunun.
Question 1
İyelik ekli isim-fiili, ardından gelen durum ekinin cümledeki görevine göre sınıflandırın.
Question 2
Cümlenin tamamını değil, iyelik ekli isim-fiilin anlattığı eylemi olumlu veya olumsuz olarak sınıflandırın.
Question 3
Yazmam ve yüzmem sözcüklerini, içinde bulundukları cümledeki yapılarına göre sınıflandırın.
Question 4
İsim-fiilin genel bir etkinliği mi, iyelik ekiyle belirli bir kişinin etkinliğini mi anlattığını belirleyin.
Practice İsim-fiillerde iyelik – Cümlede görev ve anlam with this interactive word-sorting exercise of 4 questions. Tap each word into the column it belongs in, then submit to check your answers and get detailed feedback on every set.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using İsim-fiillerde iyelik – Cümlede görev ve anlam in everyday Turkish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.