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在情境中使用“的”字短语

根据情境选词。需要明确物品时,选择不靠手势或猜测也能说清楚的表达。

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Question 1

桌上有两杯豆浆,一杯热,一杯凉。服务员提醒我:“_____刚倒出来,小心烫嘴。”

Options: 热, 热的, 的热

Question 2

店员拿出大号和小号两种纸袋。我说:“请给我一个_____,装一本书就够了。”

Options: 小, 小了, 小的

Question 3

甲:这些铅笔都是单支卖的,你要几支?乙:只要_____,一支自己用,一支给同桌。

Options: 两支, 两, 两支铅笔的

Question 4

甲:这两辆自行车都是你的吗?乙:不是,左边那辆是_____,右边那辆是邻居的。

Options: 我的哥哥, 我哥哥的, 我哥哥

Question 5

甲:桃子都散着卖,你挑哪种,要几个?乙:我把_____放进篮子里给奶奶,拿_____就够了。

Options: 软, 软一点儿, 软的, 四个, 四个的, 四的

Question 6

客人们要分组参观,工作人员还不知道谁需要帮助,便说:“我会给_____安排座位,请这些客人举一下手。”

Options: 需要坐下休息地, 需要坐下休息, 需要坐下休息的

Question 7

大家爬山累了,走进路边的小店。小安问:“我渴了,你们这儿有_____吗?”

Options: 喝, 喝得, 喝的

Question 8

甲:去车站有两条路,一条远,一条近,怎么选?乙:我已经把_____画在地图上了,我们照着走吧。

Options: 近的, 近, 近了

Question 9

小周在电话里请朋友从厨房带些东西来,接着换了一类物品:“对了,请把_____也带来,等会儿喝汤要用。”

Options: 我昨天买勺子的, 我昨天买的勺子, 我昨天的买勺子

Question 10

小林在电话里和朋友谈完要出售的电脑,接着换了一种物品:“还有,我想把_____卖掉,连充电器一起给买家。”

Options: 我的手机旧, 我旧的手机的, 我的旧手机

Question 11

两人面前只有两只水壶,一只透明,一只不透明。小陈说:“请把_____给我。”

Options: 透明的, 一只透明, 透明一只

Question 12

出门前,我检查了两个包,最后背上了_____,把敞口的留在家里。

Options: 带的拉链, 带拉链的, 带拉链

Practice 在情境中使用“的”字短语 with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using 在情境中使用“的”字短语 in everyday Chinese.

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