Question 1
Redagujesz staranny tekst zgodny z normą wzorcową: „Organizator powitał _____ przed rozpoczęciem konferencji”.
Options: te profesory, tych profesorów, ci profesorowie
Uzupełnij zdania lub komentarze językowe. Uwzględnij wskazaną normę, sytuację i intencję mówiącego.
Question 1
Redagujesz staranny tekst zgodny z normą wzorcową: „Organizator powitał _____ przed rozpoczęciem konferencji”.
Options: te profesory, tych profesorów, ci profesorowie
Question 2
Po ironicznym zdaniu o profesorach narrator dodaje: „Przyglądałem się _____ z rosnącym zdumieniem”.
Options: tym profesorom, te profesory, tymi profesorami
Question 3
Nawet jeśli wcześniej padła ironiczna forma profesory, staranne zdanie brzmi: „Rozmawialiśmy o _____ po zakończeniu obrad”.
Options: tych profesorów, tymi profesorami, tych profesorach
Question 4
W zdaniu „Spotkałam się z tymi profesorami” sama forma profesorami _____.
Options: jednoznacznie wyraża pogardę mówiącej, nie rozstrzyga, czy mówiąca wyraża ironię, wyklucza ironiczny sens całej wypowiedzi
Question 5
W normie wzorcowej osobne formy deprecjatywne występują _____ liczby mnogiej, a nie we wszystkich przypadkach.
Options: w mianowniku i wołaczu, w bierniku i narzędniku, w dopełniaczu i celowniku
Question 6
Bohater mówi potocznie: „Zatrudniłem te chłopy przy remoncie”. Biernik te chłopy należy tu opisać jako _____.
Options: wzorcowy we wszystkich rejestrach, niemożliwy również w mowie potocznej, spotykany potocznie, ale nie wzorcowy
Question 7
Po udanej akcji ratunkowej sąsiadka z wdzięcznością woła: „Wspaniałe chłopy, bez was nie dalibyśmy rady!”. Forma chłopy wyraża tu _____.
Options: pogardę niezależną od kontekstu, uznanie połączone z poufałością, wyłącznie neutralną nazwę warstwy społecznej
Question 8
Współpracownik chce podważyć kompetencje przełożonych i mówi z niechęcią: „Te dyrektory nawet prostego planu nie potrafią przygotować”. Dominuje tu _____.
Options: lekceważenie, podziw, serdeczna poufałość
Question 9
Dwaj zaprzyjaźnieni wykładowcy po wspólnym błędzie śmieją się z siebie: „Ale z nas profesory!”. Obaj traktują słowa jako żart, bez urazy. Jest to przykład _____.
Options: obowiązkowej pogardy wobec rozmówcy, neutralnego stylu urzędowego, żartobliwego dystansu
Question 10
W zdaniu „Nasze chłopaki przyniosły ciasto” nie ma sygnałów niechęci. Najtrafniejszy komentarz brzmi: „Forma chłopaki _____”.
Options: musi wyrażać pogardę, bo ma końcówkę -i, może nie wyrażać pogardy, lecz pozostaje potoczna, bez pogardy staje się formą typowo urzędową
Question 11
W neutralnym współczesnym komunikacie o gościach z Niemiec i Rosji wybierz nazwy _____.
Options: Niemcy i Rosjanie, Niemce i Ruski, Niemcy i Ruski
Question 12
W powieści pogardliwy bohater nazywa dwóch miejskich księgowych „chłopami”. Analizując ten fragment, należy pamiętać, że _____.
Options: chłopy musi oznaczać rolników, a pogarda zawsze pochodzi od autora, chłopy i chłopi zawsze różnią się tylko stopniem szacunku, chłopy może znaczyć mężczyźni, a ocena bohatera nie musi być oceną autora
Practice Deprecjatywność: przypadek, intencja i rejestr with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Deprecjatywność: przypadek, intencja i rejestr in everyday Polish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.