Question 1
Po wykładzie profesor rozmawia ze _____.
Options: studenciami, studentami, studentach
Wybierz poprawne formy narzędnika liczby mnogiej. Zwróć uwagę na zmiany w wyrazach i formy wyjątkowe.
Question 1
Po wykładzie profesor rozmawia ze _____.
Options: studenciami, studentami, studentach
Question 2
Marta dzieli biuro z trzema _____ z działu sprzedaży.
Options: koledzyami, kolegach, kolegami
Question 3
Tomek mieszka z dwiema _____.
Options: siostrami, siostry, siostrach
Question 4
W bibliotece stoją regały z _____ dla dzieci.
Options: książki, książkami, książkach
Question 5
Nad _____ w salonie wiszą małe lampy.
Options: okna, oknach, oknami
Question 6
Przewodniczka opowiada o mieście z trzema _____.
Options: muzeami, muzeumami, muzeach
Question 7
Przed sklepem czeka kobieta z dwoma _____.
Options: piesami, psami, psach
Question 8
Między wolnymi _____ mamy jeden dzień pracy.
Options: dzieńmi, dniach, dniami
Question 9
W świetlicy pracujemy z dorosłymi _____ i małymi _____.
Options: ludziami, ludźmi, ludziach, dzieciami, dzieciach, dziećmi
Question 10
Ola zaprosiła mnie na kolację ze swoimi _____, a ja przyszedłem z moimi _____.
Options: przyjaciółmi, przyjacielami, przyjaciołach, bratami, braćmi, braciach
Question 11
Rolnik rozmawia z _____ o opiece nad _____.
Options: gościach, gościami, gośćmi, końmi, koniami, koniach
Question 12
Znalazłam na ulicy portfel z _____.
Options: pieniądzami, pieniędzmi, pieniądzach
Question 13
Zdanie „Podnoszę krzesło obiema…” można poprawnie dokończyć na dwa sposoby: _____.
Options: rękami lub rękach, ręce lub rękoma, rękami lub rękoma
Question 14
Jesteśmy _____ sąsiadami, a nasze żony są _____ koleżankami.
Options: dobrymi, dobrzy, dobrym, dobre
Question 15
Rozmawiamy z _____ turystami, którzy podróżują _____ samochodami.
Options: polskymi, polskimi, polskich, drogimi, drogich, drogymi
Practice Końcówki rzeczowników i przymiotników with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Końcówki rzeczowników i przymiotników in everyday Polish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.