Fill in the blank

Nazwiska twórców: końcówki i apostrof

Wybierz formę pasującą do zdania. Zwróć uwagę na przypadek, wzorzec odmiany i zapis apostrofu.

0 / 15 blanks filled0%

Question 1

W katalogu zabrakło reprodukcji obrazu _____.

Options: Picasso, Picassa, Picassoa

Question 2

Prowadząca zakończyła wykład porównaniem młodego artysty z _____.

Options: Verdiem, Verdiegom, Verdim

Question 3

Redaktorka poprosiła o skrócenie rozdziału dotyczącego prezydenta _____.

Options: Kennedy’ego, Kennedyego, Kennediego

Question 4

W debacie porównano obecnego prezydenta z _____.

Options: Kennedy’m, Kennedym, Kennedyem

Question 5

Kurator poświęcił ostatnią salę _____ i jego wczesnym filmom.

Options: Disney’owi, Disneyewi, Disneyowi

Question 6

W liście młody poeta wyrażał podziw dla _____.

Options: Goethego, Goethe’go, Goethea

Question 7

Na seminarium zestawiono poglądy młodego autora z poglądami _____.

Options: Zola, Zoli, Zola’ego

Question 8

W programie teatralnym zabrakło krótkiej biografii _____.

Options: Shakespearea, Shakespear’a, Shakespeare’a

Question 9

Po spektaklu publiczność uczestniczyła w dyskusji o _____.

Options: Shakespearze, Shakespeare’ze, Shakespear’ze

Question 10

Tłumacz przygotował nowy przekład fragmentu utworu _____.

Options: Rabelaisgo, Rabelais’go, Rabelais’a

Question 11

W bibliografii umieszczono trzy powieści _____.

Options: Dumasa, Dumas’ego, Dumas’a

Question 12

Ten przypis odsyła do eseju _____.

Options: Diderota, Diderot’a, Diderot’ego

Question 13

Organizatorka wysłała aktorowi o imieniu Harry wiadomość: przekazała _____ nową godzinę próby.

Options: Harryemu, Harry’emu, Harriemu

Question 14

W relacji z warsztatów napisano o _____, który prowadził zajęcia dla początkujących.

Options: Harry’m, Harryem, Harrym

Question 15

W podziękowaniach autor wymienił pana Smitha: dziękował _____ za sprawdzenie dat.

Options: Smithowi, Smith’owi, Smith

Practice Nazwiska twórców: końcówki i apostrof with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Nazwiska twórców: końcówki i apostrof in everyday Polish.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.