Question 1
W dawnej legendzie bohaterka, rzucając na zdrajcę klątwę, zaczęła _____ go i jego potomków.
Options: klnąć, kląć, klęć
Uzupełnij wszystkie luki, uwzględniając znaczenie, rejestr oraz budowę form. W zadaniach o znaczeniu kieruj się podanym objaśnieniem sytuacji.
Question 1
W dawnej legendzie bohaterka, rzucając na zdrajcę klątwę, zaczęła _____ go i jego potomków.
Options: klnąć, kląć, klęć
Question 2
Lokatorzy ciągle _____ ze sobą koty, a podczas zebrań _____ się wniebogłosy.
Options: drzą, darą, drą
Question 3
Uczestnik zebrania drze się, czyli krzyczy: to użycie _____. Materiał na krześle drze się, czyli rozrywa: to użycie _____.
Options: neutralne, książkowe, potoczne
Question 4
Zgodnie z podanymi znaczeniami: ochroniarz śledzi odchodzącego gościa spojrzeniem, czyli _____ za nim wzrokiem; nieuczciwy agent zwodzi klientów, czyli _____ ich za nos.
Options: wiedzie, wodzi, wiezie
Question 5
Uzupełnij według objaśnień: przewodniczka prowadzi pieszą grupę ku przełęczy, czyli _____ ją tam; kierowca przewozi sprzęt ciężarówką, czyli _____ go do schroniska.
Options: wiedzie, wiezie, wiedzą, wiozą
Question 6
Wczoraj uczeń ze zdenerwowania _____ kartkę na drobne kawałki, a jego głos _____ ze strachu.
Options: drżał, darł, drzeł
Question 7
Uzupełnij zapowiedzi jednorazowych rezultatów: ja _____ zbędny formularz na kawałki (podrzeć), _____ starą tapetę (zedrzeć) i _____ opakowanie wzdłuż szwu (rozedrzeć).
Options: podrzę, podrę, podarę, zdarę, zedrzę, zedrę, rozedrę, rozdarę, rozedrzę
Question 8
Ekipa już skończyła pracę: malarz _____ resztki tapety (zedrzeć), pomocnica _____ worek po farbie (rozedrzeć), a pozostali pracownicy _____ zużyte plany (podrzeć).
Options: zedarł, zedrzał, zdarł, rozdarła, rozedarła, rozedrzała, podarły, podarli, podrzeli
Question 9
W opowiadaniu mężczyzna raz głośno _____ na widok szkody (zakląć), a czarownica _____ sprawców, rzucając na nich klątwę (przekląć).
Options: zaklnął, zaklął, zaklęł, przekląła, przeklnęła, przeklęła
Question 10
Badaczka _____ trafności hipotezy (dowieść), autor raportu _____ wniosek z danych (wywieść), ale błędny wykres _____ czytelników (zwieść).
Options: dowiodła, dowiódła, dowiedła, wywiodł, wywiedł, wywiódł, zwiodł, zwiódł, zwiedł
Question 11
Jan zestawia dokonane dowieść w trzech formach: ja jutro _____ swojej racji; ja wczoraj _____ swojej racji; moi koledzy już _____ swojej racji.
Options: dowiedę, dowiodę, dowodzę, dowiodłem, dowiódłem, dowiedłem, dowiodli, dowiedły, dowiedli
Question 12
Dobierz niedokonane odpowiedniki wskazanych znaczeń: usuwać warstwę — _____ i zedrzeć; udowadniać — _____ i dowieść; wprowadzać kogoś w błąd — _____ i zwieść.
Options: drzeć, zdzierać, podrzeć, wieść, wywodzić, dowodzić, zwodzić, wodzić, wywieść
Question 13
Uzupełnij formami na -ąc: _____ stare rachunki, księgowy porządkował biurko; _____ pod nosem, mechanik szukał narzędzi; _____ życie podróżnika, pisarka zbierała materiały do książki.
Options: Drząc, Drąc, Darłszy, klnąc, kląc, klęjąc, wiedząc, wiedziąc, wiodąc
Question 14
Wybierz poprawne zdanie, w którym to archiwistka jednocześnie drze kopie i rozmawia przez telefon: _____
Options: Drąc kopie, telefon dzwoni do archiwistki., Drąc kopie, rozmowa telefoniczna trwa., Drąc kopie, archiwistka rozmawia przez telefon.
Question 15
W legendzie podróżnik _____ pod nosem sam używa przekleństw, zamek _____ przez czarownika jest objęty klątwą, a księżniczka _____ ciekawością otwiera jego bramę.
Options: przeklęty, klnący, klący, przekląty, wiodąca, wiedzony, wiedziona
Practice Znaczenia, przedrostki i imiesłowy with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Znaczenia, przedrostki i imiesłowy in everyday Polish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.