Fill in the blank

Nazwy działań i role uczestników

Uzupełnij analizę każdego fragmentu. Oceniaj wyłącznie informacje zawarte w przytoczonym tekście; nie dopisuj uczestników ani ich intencji.

0 / 12 blanks filled0%

Question 1

W zdaniu „Przeniesienie archiwum przez bibliotekę ułatwiło remont” treść działania została ujęta rzeczownikowo, a wykonawca jest _____.

Options: pominięty wskutek użycia nominalizacji, wskazany w wyrażeniu z przyimkiem „przez”, wskazany przez dopełniacz „archiwum”

Question 2

W opisie „Redukcja liczby dyżurów wywołała sprzeciw personelu” rzeczownik „redukcja” _____.

Options: nazywa wyłącznie cechę, a nie działanie, nie może stanowić nominalizacji ze względu na swoją budowę, nazywa działanie, choć nie ma przejrzystej postaci rzeczownika odczasownikowego

Question 3

W zdaniu „Cierpliwość mediatora ułatwiła rozmowy” rzeczownik „cierpliwość” nazywa cechę. Uznanie go za nominalizację działania tylko dlatego, że jest abstrakcyjny, byłoby _____.

Options: nieuzasadnionym utożsamieniem abstrakcyjności z nazwą działania, poprawnym rozpoznaniem rzeczownikowej nazwy negocjowania, dowodem pominięcia wykonawcy czynności nazwanej tym rzeczownikiem

Question 4

W wyrażeniu „decyzja rektora o połączeniu wydziałów” forma „rektora” wskazuje _____.

Options: obiekt podlegający połączeniu, podmiot podejmujący decyzję, wykonawcę technicznych prac związanych z połączeniem

Question 5

W wyrażeniu „wycofanie broszury przez wydawcę” dopełniacz „broszury” oznacza _____.

Options: decydenta, wykonawcę działania, obiekt działania

Question 6

Nagłówek „Kontrola fundacji” występuje bez dalszego kontekstu. Na jego podstawie _____.

Options: nie można rozstrzygnąć, czy fundacja kontroluje, czy jest kontrolowana, można uznać fundację wyłącznie za podmiot kontrolujący, można uznać fundację wyłącznie za podmiot kontrolowany

Question 7

Fundacja sprawdza rozliczenia teatru. Aby w nominalizacji zachować jednoznacznie obie role, redaktor zapisuje: „_____ wykazała brak faktur”.

Options: Kontrola rozliczeń fundacji przeprowadzona przez teatr, Kontrola rozliczeń teatru przeprowadzona przez fundację, Kontrola fundacji przeprowadzona przez teatr

Question 8

Zdanie „Serwisant odłączył alarm” zastąpiono zdaniem „Nastąpiło odłączenie alarmu”. Nowa wersja _____.

Options: zachowuje wykonawcę, lecz pomija obiekt działania, wskazuje osobę odpowiedzialną za nadzór nad serwisantem, pomija wykonawcę i przedstawia działanie jako zaistniałe zdarzenie

Question 9

W zdaniu „Wstrzymanie dostaw opóźniło otwarcie sklepu” jako główną wiadomość o nazwanym działaniu podano _____.

Options: jego skutek, tożsamość decydenta, podstawę prawną decyzji

Question 10

Wersję „Dyrektor nakazał zablokować karty, a technik je zablokował” skrócono do „Realizacja nakazu zablokowania kart spowodowała ograniczenie dostępu”. Skrót _____.

Options: zachowuje tożsamość decydenta, lecz pomija wykonawcę, zachowuje związek nakazu, działania i skutku, lecz nie nazywa decydenta ani wykonawcy, dowodzi, że nakaz wydała osoba wykonująca blokadę

Question 11

Protokół podaje: „Koordynatorka zarządziła zmianę hasła, informatyk ją wykonał, a kierownik miał nadzorować prace”. W tym opisie rola wykonawcy przypada _____.

Options: kierownikowi, ponieważ nadzór oznacza wykonanie, koordynatorce, ponieważ wydanie decyzji oznacza jej wykonanie, informatykowi, bez automatycznego przypisania mu pozostałych ról

Question 12

W notatce „Rozbiórka pawilonu przez wykonawcę rozpoczęła się w środę” nazwano wykonawcę i termin. Na podstawie samego zdania _____.

Options: nie można ustalić, kto podjął decyzję ani czy miał wymagane uprawnienia, można ustalić, że wykonawca sam zatwierdził rozbiórkę, można uznać wskazanie wykonawcy za pełne rozstrzygnięcie odpowiedzialności

Practice Nazwy działań i role uczestników with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Nazwy działań i role uczestników in everyday Polish.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.