Fill in the blank

Fakt, możliwość i granice wiedzy w redakcji

Wybierz uzupełnienie zgodne ze statusem informacji i kontekstem. Przy redakcji zachowaj podane rozróżnienia i nie dodawaj nieudokumentowanych ustaleń.

0 / 12 blanks filled0%

Question 1

Komunikat „Spółka być może zamknie punkt obsługi” ma zachować niepewność, bez dodawania informacji o planie lub decyzji. Odpowiednie ujęcie to „_____ zamknięcie punktu obsługi przez spółkę”.

Options: Zatwierdzone, Możliwe, Planowane

Question 2

Zarząd planuje połączyć dwie poradnie, ale jeszcze tego nie zrobił. Bez zmiany statusu informacji można napisać: „_____ połączenie poradni budzi pytania pacjentów”.

Options: Dokonane przez zarząd, Zakończone przez zarząd, Planowane przez zarząd

Question 3

Redaktor ma zachować zarówno wykonawcę, jak i miesiąc z informacji „Ekipa wymieniła licznik w lutym”. Wpisuje więc: „_____ zostało odnotowane w protokole”.

Options: Wymienienie licznika przez ekipę w lutym, Wymienienie licznika przez ekipę, Wymienienie licznika w lutym

Question 4

Notatka zawiera jedynie hasło „przeniesienie pracowni”. Dokonana podstawa tego rzeczownika _____.

Options: dowodzi, że przeniesienie nastąpiło przed sporządzeniem notatki, nie wystarcza do ustalenia, czy przeniesienie już nastąpiło, wyklucza odniesienie do planowanego działania

Question 5

Zgłoszono podejrzenie ujawnienia danych przez sekretariat, ale nie ustalono, czy do ujawnienia doszło. Tę granicę wiedzy zachowuje zdanie: „_____ wymaga wyjaśnienia”.

Options: Potwierdzone ujawnienie danych przez sekretariat, Ujawnienie danych przez sekretariat, Podejrzenie ujawnienia danych przez sekretariat

Question 6

W zdaniu „Ryzyko utraty dokumentacji uzasadnia wykonanie kopii” utrata dokumentacji jest przedstawiona jako _____.

Options: możliwe zdarzenie, a nie ustalony fakt, ustalony fakt, ponieważ użyto rzeczownika „utrata”, zatwierdzony plan działania

Question 7

Ze zdania „Zapobieganie awariom wymaga regularnych przeglądów” _____.

Options: wynika, że awarie zostały już usunięte, nie wynika, że awarie już wystąpiły, wynika, że awarie są zaplanowane

Question 8

Raport podaje: „Rada programowa odwołała debatę. Odwołanie debaty zmusiło gości do zmiany planów”. Brak wykonawcy w drugim zdaniu _____.

Options: uniemożliwia ustalenie wykonawcy mimo poprzedniego zdania, dowodzi zamiaru ukrycia odpowiedzialności rady, nie musi zacierać jego roli, ponieważ wskazuje go poprzednie zdanie

Question 9

Na pytanie „Kto zezwolił na wejście do magazynu?” pada odpowiedź „Udzielenie zgody nastąpiło po sprawdzeniu przepustki”. Ta odpowiedź _____.

Options: podaje okoliczność, lecz nie wskazuje osoby udzielającej zgody, jednoznacznie wskazuje kontrolera przepustki jako autora zgody, ujawnia zarówno decydenta, jak i osobę sprawującą nadzór

Question 10

Wiadomo, że rezerwację anulowano, ale dokumentacja nie pozwala ustalić wykonawcy. Rzetelna redakcja brzmi: „_____”.

Options: Rezerwację anulował recepcjonista, choć dokumentacja tego nie potwierdza, Rezerwację anulowano; dokumentacja nie wskazuje, kto to zrobił, Nikt nie anulował rezerwacji, skoro dokumentacja nie wskazuje wykonawcy

Question 11

Artykuł porównuje czas rejestracji w kilku placówkach. Autor wcześniej dokładnie opisał uczestników procedury, a teraz używa nazwy „rejestracja”. W tym kontekście nominalizacja _____.

Options: jest niedopuszczalna w tekście naukowym, musi stanowić unik niezależnie od wcześniejszych informacji, pozwala zwięźle porównywać procedurę bez koniecznego ukrywania uczestników

Question 12

W całym sprawozdaniu o nieuprawnionej sprzedaży sprzętu powtarzają się nazwy „zbycie” i „realizacja transakcji”. Nie wskazano, kto zdecydował ani kto wykonał sprzedaż, choć właśnie tego dotyczyło zlecenie kontroli. Taki opis _____.

Options: daje mocniejsze podstawy do podejrzenia uniku, ale sam nie identyfikuje odpowiedzialnych, dowodzi, że decydent i wykonawca byli tą samą osobą, jest wystarczająco precyzyjny, ponieważ wielokrotnie nazywa czynność

Practice Fakt, możliwość i granice wiedzy w redakcji with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Fakt, możliwość i granice wiedzy w redakcji in everyday Polish.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.