Question 1
Mówię o sobie: myślę, że _____ za dużo kawy.
Options: pijesz, piję, pijemy
Wybierz formę zgodną z podaną osobą, czasem i treścią wypowiedzi. Przy przekazywaniu cudzych słów zachowaj ich sens.
Question 1
Mówię o sobie: myślę, że _____ za dużo kawy.
Options: pijesz, piję, pijemy
Question 2
Mówię do ciebie o twojej pracy: uważam, że _____ bardzo dobrze.
Options: pracuję, pracujemy, pracujesz
Question 3
Mówię o naszej wspólnej podróży: myślę, że _____ już blisko celu.
Options: jesteśmy, jestem, jesteście
Question 4
Paweł mówi, że jego siostry _____ blisko szkoły.
Options: mieszka, mieszkają, mieszkasz
Question 5
Dorota mówi: „Uczę się włoskiego”. Przekazujesz jej słowa: Dorota mówi, że _____ włoskiego.
Options: uczę się, uczysz się, uczy się
Question 6
Dzieci mówią: „Jesteśmy głodne”. Przekazujesz ich słowa: Dzieci mówią, że _____ głodne.
Options: są, jesteśmy, jesteście
Question 7
Rozmawiam teraz z mamą przez telefon. Mama mówi, że w tej chwili _____ w autobusie.
Options: była, jest, będzie
Question 8
Rozmawiam dziś z tatą o wczorajszym dniu. Tata mówi, że wczoraj przez cały dzień _____ w pracy.
Options: jest, będzie, był
Question 9
Rozmawiam z bratem o jego jutrzejszym planie. Brat mówi, że jutro o ósmej _____ już w biurze.
Options: będzie, był, była
Question 10
Przed chwilą Robert powiedział: „Teraz jestem zajęty”. Zachowaj czas teraźniejszy jego informacji: Robert powiedział, że teraz _____ zajęty.
Options: jestem, jest, jesteś
Question 11
W środę Irena powiedziała: „We wtorek byłam w Krakowie, a w czwartek będę w Gdańsku”. Przekazujesz tę informację: Irena powiedziała, że dzień wcześniej _____ w Krakowie, a następnego dnia _____ w Gdańsku.
Options: będzie, byłam, była, będę
Question 12
Alicja mówi: „Nie jestem gotowa”. Przekazujesz dokładnie tę informację: Alicja mówi, że _____ gotowa.
Options: jest, nie jest, nie jestem
Practice Kto, kiedy i o kim mówi? with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Kto, kiedy i o kim mówi? in everyday Polish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.