Zdania z że po czasownikach mówienia i myślenia
Zdania z że po czasownikach mówić, myśleć i uważać: budowa, przecinek oraz proste przykłady przekazywania informacji i opinii o różnych osobach.
Za pomocą zdań z że przekazujemy informacje i wyrażamy opinie. Możemy powiedzieć, co ktoś mówi lub myśli. Ważne są kolejność części zdania, przecinek i właściwa forma czasownika.
Co ktoś mówi lub myśli?
Po czasownikach mówić, myśleć i uważać możemy dodać że, a potem całą informację lub opinię.
- Adam mówi, że sklep jest otwarty.
- Myślę, że ten film jest ciekawy.
- Marta uważa, że to dobry pomysł.
Pierwsza część pokazuje, kto mówi lub myśli. Część po że pokazuje, co ta osoba mówi lub myśli.
Inne częste czasowniki i wyrażenia z że:
| Czasownik lub wyrażenie | Przykład |
|---|---|
| powiedzieć | Adam powiedział, że sklep jest otwarty. |
| wiedzieć | Wiem, że masz dziś urodziny. |
| sądzić | Sądzę, że to dobry pomysł. |
| słyszeć | Słyszałam, że masz nową pracę. |
| pisać | Ewa pisze, że przyjedzie w sobotę. |
| wydaje mi się, że… | Wydaje mi się, że ten sklep jest zamknięty. |
Mówić i powiedzieć tworzą parę. Porównaj: Adam często mówi, że lubi to miasto — powtarza tę informację. Adam powiedział, że lubi to miasto — przekazał tę informację w konkretnej rozmowie.
Jak zbudować zdanie?
Używamy wzoru: ktoś mówi lub myśli + przecinek + że + informacja lub opinia.
| Pierwsza część | Połączenie | Informacja lub opinia | Całe zdanie |
|---|---|---|---|
| Myślę | , że | masz rację | Myślę**, że** masz rację. |
| Ewa mówi | , że | autobus się spóźnia | Ewa mówi**, że** autobus się spóźnia. |
| Uważamy | , że | ten hotel jest drogi | Uważamy**, że** ten hotel jest drogi. |
Że ma zawsze taką samą formę. Czasowniki zmieniamy odpowiednio do osoby: myślę, myślisz, myślimy.
Możemy zacząć od pytania: Co mówi Adam? — Adam mówi, że sklep jest otwarty.
Jeśli po części z że wracamy do informacji o Adamie, zamykamy tę część drugim przecinkiem:
Adam mówi**, że sklep jest otwarty,** i idzie na zakupy.
Adam robi dwie rzeczy: mówi i idzie na zakupy. Część że sklep jest otwarty podaje treść jego słów.
Przed że stawiamy przecinek, nie kropkę. W tych zdaniach nie pomijamy słowa że.
✓ Myślę**, że** masz czas.
✗ Myślę masz czas.
Kto wykonuje czynność?
W obu częściach zdania możemy mówić o tej samej osobie albo o różnych osobach.
Ta sama osoba: Myślę, że mam czas. → Ja myślę i ja mam czas.
Różne osoby: Myślę, że masz czas. → Ja myślę, a ty masz czas.
Różne osoby: Piotr mówi, że Anna pracuje w banku. → Piotr mówi o Annie.
Nie trzeba zawsze dodawać słów ja, ty lub my. Formy mam, masz i mamy pokazują, o kim mówimy.
Gdy przekazujemy cudze słowa, dopasowujemy osobę czasownika do tego, o kim mówimy:
Ewa mówi: „Jestem zmęczona”. → Ewa mówi, że jest zmęczona.
Ewa mówi o sobie: jestem. My mówimy o Ewie: jest.
Nie wybieraj formy czasownika po że tylko na podstawie pierwszej części. Najpierw sprawdź, o kim jest informacja.
Quick check
Try one question now.
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Informacja o teraźniejszości, przeszłości lub przyszłości
Po że możemy mówić o różnych momentach. Wybieramy czas zgodnie z informacją, którą chcemy przekazać.
| Kiedy? | Przykład |
|---|---|
| Teraz | Ola mówi, że teraz jest w domu. |
| Wczoraj | Ola mówi, że wczoraj była w domu. |
| Jutro | Ola mówi, że jutro będzie w domu. |
Czasownik w pierwszej części też może być w przeszłości:
- Ola powiedziała, że jest w domu. — Była w domu w chwili rozmowy.
- Ola powiedziała, że była w domu dzień wcześniej. — Była tam przed rozmową.
- Ola powiedziała, że będzie w domu następnego dnia. — Mówiła o planie na dzień po rozmowie.
W języku polskim nie trzeba automatycznie zmieniać czasu po że, gdy używamy powiedziała zamiast mówi. Jeśli znasz angielski lub niemiecki, nie przenoś tu automatycznie zasad przekazywania cudzych słów z tych języków.
Zdanie Ola powiedziała, że była w domu również jest poprawne. Zależnie od kontekstu może dotyczyć chwili rozmowy albo wcześniejszego pobytu w domu. Sama forma była nie oznacza więc błędu.
Możemy też przekazać informację przeczącą:
- Marek mówi, że nie ma czasu.
- Myślę, że ten sklep nie jest drogi.
Sprawdź swoje zdanie
- Wybierz początek, na przykład Mówię, Myślę lub Uważam.
- Dodaj przecinek i że.
- Dodaj informację lub opinię.
- Sprawdź osobę i czas w drugiej części.
Myślę, że jutro będziemy w domu. — Ja wyrażam opinię, a informacja dotyczy nas i przyszłości.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Vocabulary in this lesson
9 words, ready to study.
Play a word to hear it, then mark it as known — or save it to study later.
Save any of these 9 words and review them later.
Czasowniki mówienia i myślenia
9 wordsLast updated October 12, 2026