Question 1
«Liv tok på seg frakken _____.» Frakken er Livs egen.
Options: hennes, sin, sitt
Velg formen eller analysen som passer til den oppgitte sammenhengen. Skill grammatisk referanse fra personens synsvinkel.
Question 1
«Liv tok på seg frakken _____.» Frakken er Livs egen.
Options: hennes, sin, sitt
Question 2
«Liv ble stående utenfor. Sykkelen _____ var borte.» Sykkelen tilhører Liv; ingen andre personer er omtalt.
Options: sin, sitt, hennes
Question 3
«Etter pausen fant Liv igjen notatene _____.» Notatene er Livs egne.
Options: sine, hennes, sin
Question 4
Liv lånte en koffert av søsteren. Bruk vanlig lokal referanse: «Liv bar kofferten _____ opp trappen.» Kofferten tilhører søsteren, ikke Liv.
Options: sin, hennes, sine
Question 5
«Erik undersøkte seg selv for skader. Hjelpen var allerede på vei, men det visste han ikke.» Hvilken analyse stemmer med begge setningene? _____.
Options: Refleksivet viser til Erik, mens opplysningen om hjelpen overskrider hans kunnskap, Refleksivet forankrer avsnittet i Eriks bevissthet, slik at hjelpen framstår som hans forventning, Refleksivet viser til Erik, mens opplysningen om hjelpen gjengir noe han nettopp har glemt
Question 6
Mina venter alene på noen som skal hente henne. Spørsmålet gjengir tanken hennes i fri indirekte tale: «Hvorfor var ledsageren _____ ennå ikke kommet?»
Options: sin, sitt, hennes
Question 7
Ragna stirret opp på bygningen der hun nettopp hadde fått jobb. Tankene hennes gjengis uten innledende tankeverb: «Skulle arbeidsplassen _____ virkelig bli hele livet _____?»
Options: hennes, sin, sitt, sine
Question 8
Spørsmålet gjengir Ragnas egen tanke etter avslaget: «Var framtiden _____ allerede avgjort?» Framtiden det gjelder, er Ragnas.
Options: sin, hennes, sitt
Question 9
Bruk vanlige referanseregler i tankegjengivelsen: «Ragna stirret mot rommet. Var dette kontoret _____? Hun åpnet skapet _____.» Både kontoret og skapet tilhører Ragna.
Options: sin, sitt, hennes
Question 10
Fortelleren skriver mange år etter hendelsen. «Ragna lukket døren til venterommet. Måtte hun virkelig vente her nå?» Spørsmålet gjengir Ragnas tanke i øyeblikket. Her og nå viser da til _____.
Options: venterommet og tidspunktet da fortelleren skriver, stedet der fortelleren skriver og øyeblikket da hun lukket døren, venterommet og øyeblikket da hun lukket døren
Question 11
«Hvor lenge skulle Ragna holde ut? Hun brettet jakken sin.» Hvilken analyse skiller mellom referanse og framstillingsform? _____.
Options: Sin knytter jakken til hun; brettingen kan være fortellerens beskrivelse etter tankespørsmålet, Sin knytter jakken til hun; refleksivformen viser at også brettingen gjengis som hennes tanke, Sin knytter jakken til fortelleren; brettingen markerer dermed et skifte bort fra Ragna
Question 12
«Ada gjemte seg bak døren. Naboen hadde allerede reist; det skulle hun først få vite dagen etter.» En analyse lar hele utdraget gjengi Adas kunnskap i gjemmeøyeblikket. Hvilket teksttrekk motsier analysen? _____.
Options: Tilbakevisningen fra seg til Ada innenfor den første setningen, Opplysningen om avreisen sammenholdt med tidspunktet da Ada får vite om den, Bruken av navnet Ada framfor et førstepersonspronomen
Practice Referanse og stemme i fortellingen with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Referanse og stemme i fortellingen in everyday Norwegian.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.