Markert referanse, tvetydighet og redigering

Question 1

«Signe mente at gjestene snakket om seg.» Ved vanlig lokal tilbakevisning viser seg til _____.

Options: Signe, gjestene, fortelleren

Question 2

Et romanavsnitt bruker seg med Signe som referent i «Signe mente at gjestene snakket om seg». Behold denne referenten, men bruk nøytralt bokmål: «Signe mente at gjestene snakket om _____.»

Options: seg, hun, henne

Question 3

Signe oppfatter gjestenes samtale som rettet mot henne. Bruk vanlig lokal referanse: «Signe lyttet. Snakket de om _____ eller om hverandre?»

Options: henne, seg, hun

Question 4

Språkvaskeren skal gjøre referansen til Signe nøytral og tydelig: «Signe fryktet at vertene ville le av _____.» Ingen andre kvinner er omtalt.

Options: seg, henne, hun

Question 5

En roman bruker «Signe trodde at vertene lo av seg» med Signe som referent. En elev vil bruke samme referanse i en nøytral rapport. Hva gir romanbelegget grunnlag for? _____.

Options: Det dokumenterer en nøytral bokmålsvariant; rapporten kan bruke seg med samme referanse på dette grunnlaget, Det dokumenterer lokal tilbakevisning til Signe; rapporten kan følge samme setningsanalyse, Det dokumenterer den markerte bruken i romanen; aksepten i rapporten må vurderes særskilt

Question 6

«Signe trodde at vertene lo av seg. Det var henne de moret seg over, var hun sikker på.» Hvilken del støtter en markert lesning der det første seg viser til Signe? _____.

Options: Den andre setningens gjengivelse av hvem Signe oppfatter som latterens mål, Den første setningens lokale subjekt i leddsetningen med lo, Den andre setningens lokale tilbakevisning fra seg til de

Question 7

Originalen lyder: «Kari møtte Solveig. Hun trakk teppet rundt seg.» Redaktøren skriver: «Kari møtte Solveig. Solveig trakk teppet rundt seg.» Hva endrer omskrivingen? _____.

Options: Den beholder originalens to mulige referenter fordi seg fortsatt står i teksten, Den velger én av originalens mulige referenter og fjerner dermed en mulig stilistisk uklarhet, Den flytter referansen til seg fra subjektet til personen som blir møtt

Question 8

En utgitt roman inneholder ett seg uten noen klar lokal referent. Manuskript og andre utgaver er ikke undersøkt. Hvilken slutning har dekning i opplysningene? _____.

Options: Utgivelsen taler for at uklarheten bør tilskrives et bevisst perspektivskifte, Den manglende lokale referenten taler for at uklarheten bør tilskrives en trykkfeil, Forekomsten er dokumentert, mens årsaken til den uklare referansen står åpen

Question 9

«Kari kom bort til Solveig ved båten. Hun trakk teppet rundt seg.» Uten mer sammenheng viser seg til _____.

Options: den personen hun viser til, enten Kari eller Solveig, bare Kari, fordi hun nevnes først, bare Solveig, fordi navnet står nærmest

Question 10

Kari fryser, og Solveig legger teppet om henne. Behold denne scenen: «Solveig trakk teppet rundt _____.»

Options: seg, henne, hun

Question 11

«Kari møtte Solveig i tåken. Hun holdt brevet inntil seg.» En elev hevder at fortelleren prøver å villede leseren. Hvilket skille må analysen opprettholde? _____.

Options: Tåken viser at Kari er usikker, mens seg avklarer at Solveig har brevet, To mulige referenter viser at fortelleren villeder, mens tåken forklarer hensikten, To mulige referenter viser uklarhet, mens påstanden om villedning krever mer tekststøtte

Question 12

«Signe fortalte at vertene hadde glemt sakene sine.» Før en eventuell markert lesning vurderes, gir den lokale grammatiske analysen _____.

Options: vertene som referent for sine og sakene som grunnlag for flertallsformen, Signe som referent for sine og sakene som grunnlag for flertallsformen, vertene som referent for sine og vertene som grunnlag for flertallsformen