Hva gjør spørsmålet i samtalen?

Question 1

Kommunestyret har vedtatt å bygge på lekeplassen. En taler leser vedtaket høyt, peker på barna i salen og spør: «Skal barna virkelig miste den eneste lekeplassen sin?» Så fortsetter appellen. Hovedfunksjonen er å _____.

Options: etterspørre innholdet i vedtaket, uttrykke motstand mot vedtaket, be om bekreftelse på møtetidspunktet

Question 2

Etter at naboen har reddet bryllupsmiddagen, smiler verten, løfter glasset mot naboen og sier: «Hvordan skulle dette gått uten hjelpen din?» Deretter utbringer han en skål. Verten vil først og fremst _____.

Options: etterspørre en alternativ løsning, be om hjelp med neste oppgave, uttrykke takknemlighet for hjelpen

Question 3

En nyansatt har ikke sett ferieplanen og trenger å vite om butikken skal holde stengt. Hun spør overrasket: «Skal vi virkelig stenge i juli?» Her er spørsmålet først og fremst _____.

Options: et reelt spørsmål om planen, et retorisk forsvar for sommeråpent, en anmodning om å låse butikken nå

Question 4

En debattant spør «Hvem ønsker vel mer forurensning?» for å framstille eget standpunkt som selvsagt. En tilhører svarer bokstavelig. Svaret fra tilhøreren _____.

Options: viser at debattanten bare manglet informasjon, utelukker ikke at spørsmålet var retorisk, gjør spørsmålet til en indirekte spørresetning

Question 5

Uten å begrunne tiltaket spør en politiker: «Hvem kan være imot tryggere gater?» Han behandler støtte til akkurat sitt tiltak som det eneste rimelige. Spørsmålet kan dermed _____.

Options: gjøre det vanskeligere å uttrykke uenighet, gi saklig belegg for at tiltaket vil virke, fastslå at deltakerne har vedtatt tiltaket

Question 6

En deltaker avbryter for tredje gang. Møtelederen løfter hånden mot ham: «Må du bryte inn hver gang andre snakker?» Så vender hun seg tilbake til den som hadde ordet. Ytringen fungerer som _____.

Options: et spørsmål om årsaken til et hjelpebehov, en oppfordring til å utdype innlegget, kritikk med en oppfordring om å slutte

Question 7

En lege undersøker om en pasient hører svake lyder. Legen trenger et ærlig svar og spør: «Kan du høre signalet?» Hovedfunksjonen er å _____.

Options: oppfordre pasienten til å lage et signal, innhente informasjon om hørselen, kritisere pasientens oppmerksomhet

Question 8

Produsenten vet at teknikeren hører alarmen og sier: «Kan du slå den av?» Hun ønsker stillhet, ikke opplysninger om teknikerens ferdigheter. Dette er _____.

Options: en anmodning i spørsmålsform, en undersøkelse av teknikerens evne, et avslag på teknikerens tilbud

Question 9

Lederen flytter leveringen fra fredag til mandag uten å si hvorfor. En ansatt sukker: «Hvorfor må alt være ferdig allerede mandag?» Hun blir sittende og vente, og lederen begynner å redegjøre for kundens nye planer. Spørsmålet _____.

Options: uttrykker bare kritikk uten å etterspørre svar, etterspør bare fakta uten å uttrykke en holdning, uttrykker misnøye og etterspør en begrunnelse

Question 10

Læreren skriver bare «Er dette egentlig nødvendig?» på tavla, uten noen situasjon rundt. For å avgjøre om spørsmålet er retorisk, må elevene _____.

Options: regne alle spørsmål med «egentlig» som retoriske, vite mer om bruken i situasjonen, undersøke om noen svarte, og bare det

Question 11

I en tale spør arrangøren: «Hvem vil vel at naboene våre skal stå uten hjelp?» Hun vil samle publikum om hjelpearbeidet. Den underforståtte påstanden er at _____.

Options: ingen ønsker at naboene skal bli stående uten hjelp, alle har lovet å bidra personlig til hjelpearbeidet, ingen trenger å gjøre mer for å hjelpe naboene

Question 12

En taler spør: «Er dette rettferdig?» Du skal avgjøre hva ytringen gjør i samtalen. Det mest pålitelige grunnlaget får du ved å _____.

Options: la spørsmålsformen alene avgjøre funksjonen, la et eventuelt svar alene avgjøre funksjonen, tolke ordlyden sammen med situasjonen