Velg den presise analysen. Skill mellom strukturelle begrensninger, mulige lesninger og hensyn til leseren.
Question 1
Et verb kan fungere som broverb, men innholdet i leddsetningen presenteres som et etablert faktum. Da er den presise vurderingen at uttrekk _____.
Options: alltid er uproblematisk på grunn av verbet alene, kan bli mindre naturlig uten å være absolutt forbudt, alltid er grammatisk umulig uansett kontekst
Question 2
I forsøket «Hvilken dør gikk vakten hjem fordi teknikeren låste?» må spørreleddet tolkes inne i _____.
Options: en vanlig utfyllingssetning til et broverb, en presenterende relativsetning, en årsakssetning med sterkt begrenset uttrekk
Question 3
«Hun klaget fordi vi flyttet møtet» omskrives til «Vi flyttet møtet, slik at hun klaget». Omskrivingen _____.
Options: presenterer årsaksforholdet som en følge, gjør klagen til årsaken til flyttingen, beholder både setningsstruktur og framstillingsmåte uendret
Question 4
I forsøket «Hvilket maleri lurer kuratoren på hvem som har kjøpt?» krysser uttrekket grensen til _____.
Options: en vilkårssetning, et indirekte spørsmål, en samordnet helsetning
Question 5
«Den serien er det få som har sett» viser at uttrekk fra en relativsetning _____.
Options: alltid er umulig i norsk, er fritt mulig i enhver relativsetning, kan være naturlig i en presenterende konstruksjon
Question 6
En relativsetning føyer bare til bakgrunn om en person som allerede er identifisert. Sammenlignet med en presenterende konstruksjon blir uttrekk da gjerne _____.
Options: vanskeligere, obligatorisk, helt fritt
Question 7
Når et uttrekkseksempel er merket med spørsmålstegn som akseptabilitetsmarkør, betyr det at konstruksjonen _____.
Options: er grammatisk umulig for alle språkbrukere, er tvilsom eller lite naturlig, med mulig variasjon mellom språkbrukere, bare kan brukes som et direkte spørsmål
Question 8
I «Dette lokalet tror jeg at skolen har leid og klubben har pusset opp» tolkes «dette lokalet» som _____.
Options: subjekt i begge de samordnede delene, objekt bare for har leid, objekt i begge de samordnede delene
Question 9
Les «Denne jakken tror jeg at Eva har sydd og Jon har reparert sykkelen» som uttrekk bare fra den første samordnede delen. Problemet er at _____.
Options: den andre delen har sitt eget objekt og ikke en tilsvarende tolkningsplass, begge delene mangler et uttrykt subjekt, verbet tror aldri kan fungere som broverb
Question 10
Sammenlign A: «Denne søkeren tror jeg ikke at de ansetter» og B: «Denne søkeren tror jeg at de ikke ansetter». Grammatisk står ikke _____.
Options: i leddsetningen i begge, i helsetningen i A og i leddsetningen i B, i leddsetningen i A og i helsetningen i B
Question 11
En setningsknute har en tydelig grammatisk forbindelse gjennom flere utfyllingssetninger, men er tung å lese. Lengden alene _____.
Options: viser at enhver omskriving bevarer framhevingen, beviser at setningen er ugrammatisk, gir grunn til å vurdere lesebelastningen, ikke til å fastslå et grammatisk forbud
Question 12
Sett det framflyttede objektet tilbake uten å endre hvem som vurderer hva: «Denne utstillingen mener Liv at museet bør forlenge.» Velg _____.
Options: Liv mener at museet bør forlenge denne utstillingen, Museet mener at Liv bør forlenge denne utstillingen, Liv mener at museet har forlenget denne utstillingen
Practice Vurder grenser, rekkevidde og omskriving with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Vurder grenser, rekkevidde og omskriving in everyday Norwegian.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.
