Question 1
Taleren afslutter med en hyldest til hele holdet: Længe _____ vores dygtige teknikere!
Options: lever, leve, lev
Vælg den form eller analyse, der passer til konstruktionen og den beskrevne situation.
Question 1
Taleren afslutter med en hyldest til hele holdet: Længe _____ vores dygtige teknikere!
Options: lever, leve, lev
Question 2
I afskedshilsenen Lev vel, min ven! står Lev grammatisk i _____.
Options: fossil konjunktiv, navneform, bydeform
Question 3
Efter endnu en systemfejl, der har slettet dagens arbejde, siger en kollega tørt: Leve den digitale fremgang! Hyldesten virker ironisk på grund af _____.
Options: modsætningen mellem tabet af arbejdet og rosen af fremgangen, en fast negativ betydning af formen leve, en grammatisk regel om hyldest til abstrakte begreber
Question 4
Da alle er reddet i land, bruger den ældre sømand et traditionelt takkeudråb: Gud _____ lovet!
Options: vær, været, være
Question 5
I reglerne står der: Alle bidrag vurderes, det være sig fotografier eller tegninger. Det være sig indleder her _____.
Options: et ønske om at modtage flere bidrag, forskellige tilfælde, som reglen omfatter, en befaling om at ændre bidragenes form
Question 6
Skribenten skriver: Måske skyldtes forsinkelsen travlhed. Være det, som det vil. Fristen blev overskredet. Den midterste sætning _____.
Options: lader årsagen stå åben uden at ændre vurderingen af fristen, udtrykker et ønske om yderligere forsinkelse, fastslår, at travlhed var den eneste mulige årsag
Question 7
En anmelder skriver: Det være langt fra mig at kalde filmen kedelig, men jeg kæmpede for at holde mig vågen. Fortsættelsen med men giver afstandtagningen en _____ virkning.
Options: entydigt velsignende, rent opremsende, ironisk eller høfligt distancerende
Question 8
Ved en mindehøjtidelighed siger taleren: Fred være med de efterladte. Vendingen fungerer her som _____.
Options: en neutral oplysning om de efterladtes sindstilstand, et højtideligt ønske om fred, en opremsning af mulige sindstilstande
Question 9
En ven siger efter at have fundet sin telefon: Gud ske lov, den lå bare i tasken! I denne hverdagssituation er vendingen _____.
Options: et almindeligt udtryk for lettelse, også uden religiøs hensigt, en religiøs bekendelse, som nødvendigvis udtrykker personlig tro, en litterær indrømmelse, der lader telefonens placering stå åben
Question 10
I den faste vending Gud ske lov er det grammatiske subjekt _____.
Options: Gud, lov, et underforstået du
Question 11
Da prøvesvaret viser, at faren er drevet over, siger hun: Gud ske tak og lov! Tilføjelsen tak og _____.
Options: ændrer vendingen til en befaling rettet mod lægen, gør vendingen til en indrømmelse af uvished om prøvesvaret, udvider den faste vending uden at ophæve dens udtryk for lettelse eller taknemmelighed
Question 12
En bedende siger henvendt til Gud: Ske din vilje med mit liv. Ordene din vilje er _____.
Options: subjekt i et højtideligt ønske eller en tilslutning, direkte objekt for en befaling til den bedende, subjekt i en almindelig konstatering i nutid
Question 13
Hun afslutter sin tale: Ske, hvad der vil. Jeg nægter at opgive eftersøgningen. I netop denne sammenhæng udtrykker vendingen især _____.
Options: lettelse over et allerede kendt udfald, beslutsomhed trods ukendte følger, resignation i form af at opgive eftersøgningen
Question 14
I beredskabsplanen står der: Skulle det ske, at strømmen svigter, starter nødgeneratoren. Her er ske _____.
Options: fossil konjunktiv i et ønske, bydeform rettet til en hændelse, navneform efter et modalverbum
Question 15
En redaktør vil danne konjunktivformer frit efter bestemte bindeord i moderne dansk. Rådet fra denne lektion er at _____.
Options: lære de overleverede konstruktioner frem for at opstille et frit bøjningssystem, bruge navneformen uden at efter alle bindeord, undgå alle fossile vendinger, fordi ingen bruges i nutidigt dansk
Practice Fortolk fossile former i deres sammenhæng with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Fortolk fossile former i deres sammenhæng in everyday Danish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.