Hvad-kløvning: præcise rammer og tydeligt fokus

Question 1

Hvad rapporten _____, er årsagen til faldet i antallet af svar.

Options: forklarer ikke, ikke forklarer, ikke at forklare

Question 2

Hvad forskerne _____, er forskellen mellem de yngste og de ældste deltagere.

Options: har forskerne især undersøgt, især undersøgt har, især har undersøgt

Question 3

Hvad _____ savnes i undersøgelsen, er svar fra folk uden internet.

Options: der, det, de

Question 4

Hvad _____, er en tydelig beskrivelse af metoden.

Options: savner læserne, læserne savner, der læserne savner

Question 5

Hvad vi har brug _____, er adgang til de oprindelige svar.

Options: af, til, for

Question 6

Hvad bilaget indeholder, _____ tre tabeller med de samlede resultater.

Options: er, være, vær

Question 7

Hvad vi nu vil gøre, er _____ svarene efter alder.

Options: at opdeler, at opdele, opdeler

Question 8

Sætningen skrives uden startkomma: Hvad deltagerne dengang understregede, var _____ anonyme.

Options: at skulle deres svar være, at deres svar være, at deres svar skulle være

Question 9

Sætningen skrives uden startkomma: Hvad kontrollen _____ en fejl i beregningen.

Options: afslører er, afslører, er, afslører er,

Question 10

Hvad næste skridt bliver, _____ resultaterne med en tidligere undersøgelse.

Options: er at sammenligne, er, at sammenligne, er at, sammenligne

Question 11

Redaktøren skriver: Hvad vi efterlyser, er flere svar fra unge. Der står ikke kun eller lignende. Kløvningen i sig selv _____.

Options: fastslår, at flere svar fra unge er det eneste behov, fastslår, at der ikke er andre mangler i undersøgelsen, fremhæver flere svar fra unge uden at udelukke andre behov

Question 12

En kollega tror, at Bo har ansvaret for analysen. Du vil rette netop navnet og fremhæve personen: _____.

Options: Hvad der har ansvaret for analysen, er Sara, Det er Sara der har ansvaret for analysen, Hvad Sara er, har ansvaret for analysen