Question 1
Værten talte med fotografen og lukkede døren. Uden yderligere sammenhæng forstås det sådan, at _____.
Options: fotografen lukkede døren, værten lukkede døren, værten og fotografen lukkede døren sammen
Vælg den mulighed, der bevarer den angivne betydning eller giver den beskrevne sætningsstruktur. Skeln mellem nødvendige led og valgfri gentagelse.
Question 1
Værten talte med fotografen og lukkede døren. Uden yderligere sammenhæng forstås det sådan, at _____.
Options: fotografen lukkede døren, værten lukkede døren, værten og fotografen lukkede døren sammen
Question 2
I formuleringen Projektgruppen har drøftet budgettet og godkendt tidsplanen hører _____ til begge handlinger.
Options: subjektet projektgruppen og objektet budgettet, hjælpeverbet har og objektet tidsplanen, subjektet projektgruppen og hjælpeverbet har
Question 3
Firmaet har ikke betalt regningen eller besvaret rykkeren. Det betyder her, at firmaet _____.
Options: hverken har betalt regningen eller besvaret rykkeren, har betalt regningen, men ikke besvaret rykkeren, ikke har betalt regningen, men har besvaret rykkeren
Question 4
Lægen kan deltage, men vil ikke. Uden udeladelse betyder andet led: _____.
Options: Lægen kan ikke deltage, Lægen vil ikke deltage, Lægen vil deltage
Question 5
Samme kok udfører begge handlinger. Bevar derfor først i andet led: Kokken havde slukket ovnen, og derfor _____ køkkenet.
Options: hun forlod, forlod, forlod hun
Question 6
Begge oplysninger skal stå i samme ledsætningsstruktur med fælles at og subjekt: Kunden skrev, at hun kendte prisen og _____.
Options: ikke ønskede rabat, ønskede ikke rabat, ikke hun ønskede rabat
Question 7
Relativsætningen skal fortsætte med fælles subjekt uden at gentage som: Vi søger en medarbejder, som taler fransk og _____.
Options: arbejder ikke om søndagen, ikke arbejder om søndagen, ikke som arbejder om søndagen
Question 8
Betragt begge led som relativsætninger: Det er en film, som min søster anbefalede, og jeg senere så. Det udeladte som i andet led ville være _____.
Options: subjekt for så, mens jeg er objekt, fælles subjekt for anbefalede og så, objekt for så, mens jeg er subjekt
Question 9
Fortsæt med en relativsætning om selve planen: Det var en plan, som udvalget udarbejdede, og _____ senere blev vedtaget enstemmigt.
Options: som, at, derfor
Question 10
I juni bor familien ved kysten og i juli i byen. De to par kontrastled angiver _____.
Options: person over for person og sted over for sted, tid over for tid og sted over for sted, tid over for tid og genstand over for genstand
Question 11
Bevar fordi og betydningen, at begge valgte noget: Rosa valgte suppen, fordi Emil _____.
Options: salaten, ikke salaten, valgte salaten
Question 12
I en skriftlig oversigt står: Afdeling A bidrager, men afdeling B ikke. En neutral udfoldning med samme betydning er: _____.
Options: Afdeling A bidrager, men det gør afdeling B ikke, Afdeling A bidrager ikke, men det gør afdeling B, Afdeling A bidrager, og det gør afdeling B også
Question 13
De to handlinger er at lede efter fejl og advare om fejl. Med fælles fejl bliver det: Hun leder _____ fejl.
Options: om og advarer efter, efter og advarer om, og advarer om
Question 14
Bevar datid i første led og nutid i andet, som i grundlaget: Museet lukkede tidligt sidste vinter. Biblioteket lukker tidligt denne vinter. Den fulde sideordning er: Museet lukkede tidligt sidste vinter, og biblioteket _____.
Options: lukkede tidligt denne vinter, lukke tidligt denne vinter, lukker tidligt denne vinter
Question 15
En redaktør gentager et subjekt efter et langt indskud, fordi henvisningen ellers bliver uklar. Det følger princippet om, at _____.
Options: gentagelse kan være bedre end udeladelse, når læseren ellers må lede efter det fælles led, et subjekt altid skal udelades, når samme person udfører begge handlinger, en udeladelse er vellykket, så snart læseren kan gætte meningen
Practice Fælles led, tydelige forskelle with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Fælles led, tydelige forskelle in everyday Danish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.