Question 1
På spørgsmålet Kan du læse korrektur inden frokost? svarer en kollega: Ja, jeg kan godt. Når handlingen er klar, er svaret _____.
Options: ufuldstændigt på en måde, som gør det ukorrekt også i samtale, muligt i samtale, også uden det, kun muligt, hvis infinitivleddet gentages
Question 2
Som svar på Hvem sender referatet? siger sekretæren: Vores nye formand. Her udfyldes svaret som _____.
Options: Vi sender referatet til vores nye formand, Referatet handler om vores nye formand, Vores nye formand sender referatet
Question 3
En medarbejder retter oplysningen om sin opgave: Jeg bestiller lokalet. Ikke maden. Kontrastfragmentet afviser her _____.
Options: at medarbejderen bestiller maden, at medarbejderen bestiller lokalet, at nogen overhovedet bestiller maden
Question 4
Rapporten siger: Projektet afhænger af fondens støtte. Forsøget afhænger også. Den sidste sætning skal være neutral og fuldstændig i skrift og udtrykke samme afhængighed. Den ændres til: _____.
Options: Forsøget afhænger også af, Forsøget er også afhængigt af den, Forsøget er også afhængigt den
Question 5
Planen siger: Sara vil pakke udstyret og bestille en bil. Emil vil også. Uden yderligere sammenhæng er den præcise vurdering, at Emil _____.
Options: nødvendigvis vil begge dele, uanset hvad samtalen handler om, kun kan forstås som villig til at bestille bilen, fordi den handling står sidst, nærliggende forstås som villig til begge dele, men kan forstås som villig til én fremhævet handling
Question 6
Arbejdsfordelingen skal udtrykkeligt sige, at Nina vil læse ansøgningen, men ikke ringe til ansøgeren. Efter Ali vil læse ansøgningen og ringe til ansøgeren skriver redaktøren: _____.
Options: Nina vil også læse ansøgningen, men hun vil ikke ringe til ansøgeren, Nina vil også, Det vil Nina også
Question 7
Dialogen lyder: Kan nogen tage aftenvagten? Vi skal i øvrigt købe kaffe. Tilbage til aftenvagten: Rikke kan godt. Det uudtrykte infinitivled efter kan er _____.
Options: købe kaffe, tage aftenvagten, tage aftenvagten og købe kaffe
Question 8
Jonas kan ikke komme til mødet. Liv kan godt. Den sidste sætning betyder her, at _____.
Options: Liv heller ikke kan komme til mødet, Liv kan forhindre Jonas i at komme til mødet, Liv kan komme til mødet
Question 9
Den gamle printer kan ikke udskrive i farver. Den nye kan heller ikke. Om den nye printer får vi at vide, at _____.
Options: den ikke kan udskrive i farver, den godt kan udskrive i farver, den slet ikke kan udskrive noget
Question 10
Udkastet lyder: Hvis ejeren giver tilladelse, kan Asta bruge værkstedet. Det kan Mikkel også. Aftalen skal udtrykkeligt fastholde ejerens tilladelse som krav for dem begge. Vælg erstatningen: _____.
Options: Hvis ejeren giver tilladelse, kan Asta bruge værkstedet. Mikkel kan også, Både Asta og Mikkel kan bruge værkstedet, men kun hvis ejeren giver tilladelse, Hvis ejeren giver tilladelse, kan Asta bruge værkstedet. Mikkel kan bruge det uden tilladelse
Question 11
Ella sorterer bilagene. Malik gør det også. I den anden sætning er gør det _____.
Options: en ordret gentagelse af handlingsudtrykket sorterer bilagene, et modalverbum med uudtrykt infinitivled, et udtrykkeligt stedfortræderudtryk for handlingen
Question 12
Lise kan hente gæsterne. Den næste sætning skal begynde med det, bevare kan og tilføje, at Henrik også kan hente dem: _____.
Options: Det Henrik kan også, Det kan Henrik også, Det gør Henrik også
Practice Hvad videreføres, og hvad skal præciseres? with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Hvad videreføres, og hvad skal præciseres? in everyday Danish.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.