Miten vuoron osat liittyvät toisiinsa?

Question 1

Opiskelija aloittaa vastauksensa: Ratkaisu ei ole aivan näin yksinkertainen. Hän jatkaa heti perusteluilla. Ensimmäisen lauseen valmistuminen _____.

Options: muuttaa sitä seuraavan perustelun itsekorjaukseksi, ei yksin merkitse koko puheenvuoron päättymistä, tekee seuraavasta perustelusta kuulijalle osoitetun kysymyksen

Question 2

Asiakas sanoo: Etsin edullista takkia, tarkoitan alle sadan euron takkia. Ensimmäinen ilmaus ei sisällä kielioppivirhettä. Jälkimmäinen jakso _____.

Options: on kuulijan korjausaloite, koska hintaraja jää asiakkaan vahvistettavaksi, ei voi olla itsekorjaus, koska ensimmäinen ilmaus on kieliopillinen, voi silti olla itsekorjaus, koska asiakas täsmentää omaa ilmaustaan

Question 3

I: Kurssi pidetään verkossa, tai siis luokassa. II: Kurssi pidetään verkossa, tai siis koulun omalla oppimisalustalla. Näissä katkelmissa tai siis _____.

Options: johdattaa ensimmäisessä tiedon vaihtamiseen ja toisessa sen tarkentamiseen, osoittaa kummassakin, että aiempi toteutustapa perutaan kokonaan, osoittaa kummassakin, että seuraava ilmaus vain tarkentaa aiempaa toteutustapaa

Question 4

A: Kysyn neuvoa ohjaajalta, ei kun _____. Puhuja vaihtaa vain henkilön ja säilyttää lauserakenteen.

Options: opettajalle, opettajalta, opettajaksi

Question 5

Ystävä sanoo arkisesti: Me voitais, tota, kokeilla toista reittiä. Kun sama ehdotus ja muotoilun etsiminen ilmaistaan yleiskielisin vastinein, vuoro on: _____.

Options: Me voisimme, eiku, kokeilla toista reittiä, Me voitais, tuota, kokeilla toista reittiä, Me voisimme, tuota, kokeilla toista reittiä

Question 6

A: Tapaamme uuden opettajan aulassa. B kuuli paikan mutta haluaa tarkistaa sen toistamalla juuri kuulemansa paikan. B sanoo: _____.

Options: Aulassa?, Missä tapaamme hänet?, Tarkoititko kirjastossa?

Question 7

A: Varasin meille pöydän. B: Mihin aikaan? Varausaikaa ei ole vielä mainittu, ja B kysyy sitä nyt ensimmäistä kertaa. B:n kysymys _____.

Options: korjaa A:n ilmoittaman varausajan, pyytää uutta tietoa eikä tässä aloita kuullun korjaamista, osoittaa, ettei B kuullut A:n ilmoittamaa kellonaikaa

Question 8

A: Pysäköinti on nykyään maksullista. B: Ai jaa. En kyllä usko sitä ennen kuin näen uuden kyltin. B:n ensimmäinen reaktio _____.

Options: pyytää A:ta toistamaan kuulematta jääneen sanan, vahvistaa, että B hyväksyy tiedon todeksi, osoittaa tiedon vastaanottoa mutta ei tässä sen hyväksymistä todeksi

Question 9

A: Vuokra nousi puolella. B: Mitä? Noin paljon? A: Kuulitko, mitä sanoin? B: Kuulin kyllä. Onpa hurja korotus! Tässä B:n Mitä? _____.

Options: ilmaisee hämmästystä eikä kuulemisongelmaa, pyytää toistamaan kuulematta jääneen määrän, korjaa A:n ilmoittamaa korotuksen suuruutta

Question 10

A: Hakemukseen tarvitaan— (tauko) mikä se paperi nyt on nimeltään… tuota, todistus opinnoista. B: Minulla taitaa olla sellainen valmiina. A:n vuoron katkos _____.

Options: syntyy B:n aloittaessa puhumisen A:n päälle, johtuu tässä puhujan omasta sanan etsinnästä, aloittaa aiemman hakemusohjeen perumisen

Question 11

A: Valitsisin näistä, hetkinen… B: Minä ottaisin sinisen. A: Odota, haluan vielä sanoa oman valintani. A:n hetkinen _____.

Options: antaa B:lle tehtäväksi täydentää A:n kesken jääneen lauseen, osoittaa, että A on jo saanut oman ehdotuksensa valmiiksi, viestii jatkamisaikeesta, mutta B aloittaa silti oman vuoronsa

Question 12

A esittelee retkisuunnitelmaa mutta jättää selostuksensa kesken, kun B sanoo: Anteeksi, tarkistan ennen kuin jatkat: sopiiko reitti lastenvaunuille? B _____.

Options: ottaa vuoron kesken selostuksen ja ilmaisee keskeytyksensä tarkoituksen, antaa pelkän lyhyen kuuntelupalautteen ottamatta omaa vuoroa, korvaa A:n esittämän reittitiedon omalla tiedollaan