Question 1
«Τον κήπο τον φρόντιζε η γιαγιά». Το αρχικό αντικείμενο επαναλαμβάνεται με το «τον». Πρόκειται για _____.
Options: εγκατάλειψη της αρχικής σύνταξης, κανονική πρόταξη αντικειμένου, αποσιώπηση της συνέχειας
Fill in the blank
Αναγνώρισε τη σύνδεση και τη ρήξη
Συμπλήρωσε κάθε ανάλυση επιλέγοντας τον όρο ή τη διατύπωση που στηρίζεται στο απόσπασμα.
0 / 12 blanks filled0%
Question 2
«Άνοιξε το παράθυρο. Κοίταξε έξω». Η απουσία ρητού υποκειμένου από αυτές τις ολοκληρωμένες προτάσεις _____.
Options: αποδεικνύει συντακτική ρήξη, μετατρέπει τα ρήματα σε μη ρηματικά εκφωνήματα, είναι κανονική δυνατότητα της Νέας Ελληνικής
Question 3
«Ένα άδειο παγκάκι. Παντού ομίχλη». Ως προς τη μορφή τους, οι δύο μονάδες είναι _____.
Options: μη ρηματικά εκφωνήματα, δευτερεύουσες αιτιολογικές προτάσεις, υποθετικές προτάσεις με ανοιχτή συνέχεια
Question 4
«Οι υποσχέσεις που σου έδωσα — ας αλλάξουμε κουβέντα». Η αρχική ονοματική φράση δεν εντάσσεται συντακτικά στην προτροπή που ακολουθεί. Αυτή η αλλαγή κατασκευής είναι _____.
Options: διασκελισμός, ανακόλουθο, υπερβατό
Question 5
«Ο παππούς, δεν τον θυμάμαι νέο». Η ονομαστική εισάγει θέμα, ενώ το «τον» το συνδέει με τη συνέχεια. Η ακριβής περιγραφή είναι _____.
Options: ανακόλουθο χωρίς σύνδεση με τη συνέχεια, υπερβατό ανάμεσα σε επίθετο και ουσιαστικό, αποσπασμένο θέμα με αντωνυμική σύνδεση
Question 6
«Του δάσους ακουγόταν μακριά η ανάσα». Η γενική προσδιορίζει την «ανάσα». Για να τεκμηριώσουμε το υπερβατό, δείχνουμε ότι _____.
Options: το «ακουγόταν μακριά» χωρίζει τη γενική από το ουσιαστικό της, η γενική μένει χωρίς κανέναν όρο εξάρτησης, το υποκείμενο παραλείπεται εντελώς
Question 7
«Χτύπησε το κουδούνι». Κάποιος χαρακτηρίζει τη θέση του υποκειμένου μετά το ρήμα υπερβατό. Η ανάλυση χρειάζεται διόρθωση, επειδή _____.
Options: το υποκείμενο πρέπει πάντοτε να προηγείται, η μεταρηματική θέση του υποκειμένου είναι συνηθισμένη, κάθε ρήμα πριν από ουσιαστικό δημιουργεί συντακτική ρήξη
Question 8
«Έκρυψε το κλειδί. Επειδή δεν εμπιστευόταν κανέναν». Παρά την τελεία, η δεύτερη μονάδα _____.
Options: παύει να δηλώνει αιτία, γίνεται συντακτικά ανεξάρτητη μόνο χάρη στην τελεία, διατηρεί την αιτιολογική σύνδεσή της με το «έκρυψε»
Question 9
«Η Άννα διάλεξε το βουνό· ο Νίκος, τη θάλασσα». Στο δεύτερο σκέλος ανακτάται το ρήμα «διάλεξε». Αυτό είναι περίπτωση _____.
Options: έλλειψης, αποσιώπησης με ανοιχτή συνέχεια, εγκατάλειψης της αρχικής κατασκευής
Question 10
«Προχώρησε. Με σκυμμένο κεφάλι». Το εξαρτημένο τμήμα απομονώνεται με τελεία, αλλά συνδέεται με το «προχώρησε». Η συγκεκριμένη τεχνική είναι _____.
Options: υπερβατό, κατακερματισμός, ανακόλουθο
Question 11
«Αν της έλεγα όσα ξέρω…». Η διατύπωση σταματά χωρίς να ορίζει μία μοναδική συνέχεια. Πρόκειται για _____.
Options: αντωνυμική επανάληψη, υπερβατό, αποσιώπηση
Question 12
Στους στίχους «Κράτησα στην παλάμη μου / μια πέτρα από την αυλή», η κάθετος δηλώνει αλλαγή στίχου. Το αντικείμενο συνεχίζει κανονικά την πρόταση στον επόμενο στίχο: έχουμε _____.
Options: διασκελισμό χωρίς συντακτική ρήξη, ανακόλουθο με εγκαταλειμμένο αντικείμενο, αποσιώπηση χωρίς εκφρασμένη συνέχεια
Practice Αναγνώρισε τη σύνδεση και τη ρήξη with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Αναγνώρισε τη σύνδεση και τη ρήξη in everyday Greek.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.