Обери форму або пояснення, що відповідає наведеному контексту. Розрізняй значення виду, експресивної конструкції та часовий план.
Question 1
Порівняй: «Вистава почалася рівно о шостій за програмою» і «Вистава раптом почалася, хоча глядачі ще заходили». Доконана форма в обох реченнях _____.
Options: подає завершення вистави як цілу подію; обставини уточнюють час, подає початок як цілу подію; несподіваність додає другий контекст, подає початок як повторювану дію; обставини уточнюють її частоту
Question 2
«Заходжу до кабінету — а секретар знищує наші заяви, хоча обіцяв їх зберегти! Частина аркушів іще лежить на столі». Недоконане «знищує» тут _____.
Options: показує перебіг дії; обурення підтримує порушена обіцянка, показує завершення дії; обурення підтримує знищення всіх заяв, показує повторення дії; обурення підтримує низка таких випадків
Question 3
«Ми ще обговорювали, чи варто подавати заявку, а керівник _____ та й подав її, ні з ким не порадившись».
Options: брав, взяли, взяв
Question 4
«Усі чекали, що сестри відмовляться, а вони _____ та й погодилися».
Options: брали, взяли, взяв
Question 5
«Петро взяв конверт зі столу й передав його кур’єрові». На відміну від експресивного «взяв та й», дієслово «взяв» тут _____.
Options: називає фізичну дію, спрямовану на окремий предмет, виділяє рішення передати, втрачаючи значення фізичної дії, позначає початок передавання, зливаючись із наступним дієсловом
Question 6
Для нейтрального протоколу без авторської оцінки редактор замінює «Голова взяв та й оголосив перерву» на _____.
Options: «А голова як оголосить перерву!», «Оце голова оголосив перерву!», «Голова оголосив перерву»
Question 7
«Позавчора я ніс тацю коридором. А пес як вискочить з-за дверей! Ледве втримав чашки». Форма «вискочить» відтворює _____.
Options: майбутню подію після моменту мовлення, раптову подію в уже заданому минулому, власний теперішній час доконаного виду
Question 8
«Завтра, як майстер полагодить замок, ми перевіримо всі ключі». Сполука «як полагодить» тут задає _____.
Options: майбутню часову умову для наступної дії, емоційне відтворення вже пережитого спалаху, докір майстрові за наслідок завершеного ремонту
Question 9
Порівняй два описи того самого сигналу: «Сторож свиснув, і ми здригнулися» та «А сторож як свисне! Ми аж здригнулися». Перехід до другого опису _____.
Options: змінює видовий ракурс; друга форма показує сигнал у його перебігу, змінює часовий план; друга форма переносить сигнал за момент мовлення, змінює спосіб оповіді; обидві дієслівні форми залишаються доконаними
Question 10
Порівняй: «Актор раптом заспівав, хоча за сценарієм мав мовчати» і «Дивлюся — а актор співає, хоча за сценарієм має мовчати!» Зіставлення показує, що _____.
Options: подив поєднується з різними подіями: завершенням співу та його початком, подив поєднується з різними ракурсами: початком дії та її перебігом, подив поєднується з різною частотністю: одним виступом та звичним співом
Question 11
У жвавій усній розповіді про вчорашню пригоду: «Ми тихо сиділи біля вогнища. А сова як _____ над головами! Ми аж підскочили».
Options: закричить, кричатиме, закричати
Question 12
У нейтральному викладі треба передати факт і раптовий початок оплесків із розповіді про вчора: «А публіка як заплескає!» Обери заміну: _____.
Options: «Публіка незабаром заплескає», «Публіка зазвичай плескала», «Публіка раптом заплескала»
Question 13
«Навіщо ти продовжував _____ подробиці нашої розмови, коли я вже просила тебе замовкнути? Тепер колеги знають навіть те, що їх зовсім не стосується!»
Options: розповісти, розповідати, розповідатимеш
Question 14
«Не можу відірвати очей: вона не перестає _____ тонкі візерунки на склі — кожен рух такий точний!»
Options: намалювати, намалює, малювати
Practice Різкий поворот у розповіді: форма й контекст with this interactive fill-in-the-blank exercise of 14 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Різкий поворот у розповіді: форма й контекст in everyday Ukrainian.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.
