Vyberte doplnění odpovídající uvedenému záměru, dostupným informacím a vztahu mezi mluvčími.
Question 1
Autor chce v písemné recenzi připravit jednoznačný kontext pro ironickou větu ‚To musí být mimořádně odolný kufr.‘ Před ni proto patří informace _____.
Options: ‚Kufr vydržel deset let častého cestování bez jediné závady.‘, ‚Při prvním běžném použití se utrhla obě držadla a praskl plášť.‘, ‚Odolnost kufru zatím nikdo nezkoušel a nemáme o ní žádné údaje.‘
Question 2
V krátké zprávě bez dalšího kontextu stojí: ‚To je určitě skvělý nápad!‘ Editor tvrdí, že vykřičník dokazuje ironii. Přesná námitka zní: _____.
Options: ‚Vykřičník sám nerozhoduje, zda jde o nadšení, nebo ironický odstup.‘, ‚Vykřičník vždy mění jistotu v pochybnost.‘, ‚Vykřičník vylučuje ironii a potvrzuje upřímnou pochvalu.‘
Question 3
Při rozboru přepisu někdo namítne: ‚Mluvčí to řekl úplně věcně, takže ironie nepřipadá v úvahu.‘ Podle vztahu mezi intonací a ironií je tento závěr _____.
Options: správný, protože ironie vyžaduje protažení slova, správný, protože věcný tón ruší rozpor s kontextem, neoprávněný, protože ironie může zaznít i věcně
Question 4
Vedoucí chce upozornit na chybějící údaje ve výkazu, nikoli zesměšnit jeho autora. Volí konkrétní kritiku bez ironického zpochybnění schopností: _____.
Options: ‚To snad považujete za pečlivou práci?‘, ‚Ve výkazu chybějí údaje za duben; prosím doplňte je.‘, ‚Vy musíte být opravdu mistr přes přesnost.‘
Question 5
Nadřízený před celým týmem ukáže na chybu nováčka: ‚Vy musíte být skutečný odborník.‘ Při posuzování přiměřenosti je podstatné, že _____.
Options: nerovné postavení a publikum zvyšují riziko ponižujícího účinku, nepřímá pochvala zaručuje zdvořilejší účinek než popis chyby, kladné slovo odborník vylučuje útok na schopnosti adresáta
Question 6
Dvě blízké kamarádky společně zmoknou při čekání na zrušený autobus. Jedna řekne: ‚Tak to můžeme být rády za takovou dopravu.‘ Obě se zasmějí společné smůle a žádná nekritizuje druhou. Ironie zde _____.
Options: nutně vyjadřuje pohrdání schopnostmi druhé kamarádky, potvrzuje skutečnou spokojenost s dopravní službou, podporuje sdílený postoj ke společně prožívané nepříjemnosti
Question 7
Moderátor nezná stanovisko členů komise a skutečně od nich potřebuje odpověď: ‚Opravdu musíme hodnotit všechny návrhy stejným měřítkem?‘ V tomto popisu jde především o _____.
Options: řečnickou otázku určenou samotným slovem opravdu, skutečnou otázku otevírající diskusi o měřítku, ironickou pochvalu dosavadního rozhodnutí komise
Question 8
Řečnice stanoviska kolegů zná. Otázkou ‚Opravdu musíme odměňovat i takto nedokončenou práci?‘ chce prosadit odmítnutí odměny, nikoli doplnit informace. Označení řečnická otázka je vhodné, protože _____.
Options: otázkou především prosazuje vlastní hodnoticí postoj, každá otázka obsahující muset je řečnická, otázka předstírá obdiv k dokončenému výsledku
Question 9
Recenzent chce vážně, bez předstírané pochvaly naznačit, že výklad v drahé učebnici není dost srozumitelný. Zvolí formulaci _____.
Options: ‚To musí být mistrovská ukázka srozumitelnosti.‘, ‚Tak teď můžeme být nadšení z té úžasné přehlednosti.‘, ‚Od učebnice za tuto cenu lze očekávat srozumitelnější výklad.‘
Question 10
Po zřícení provizorní police zaznějí dvě reakce: A ‚Ta konstrukce musí být opravdu pevná.‘ B ‚Ty musíš být rozený řemeslník.‘ Obě jsou míněny ironicky. Rozdíl jejich terče vystihuje _____.
Options: ‚A i B hodnotí pouze materiál a autora ponechávají stranou.‘, ‚A hodnotí konstrukci, B míří na schopnosti jejího autora.‘, ‚A útočí na autora, zatímco B hodnotí výhradně konstrukci.‘
Question 11
Pisatel vložil slovo ‚výhodná‘ do uvozovek ve větě o nabídce, ale neuvedl cenu, podmínky ani vlastní postoj. Chceme-li určit jeho hodnocení bez domýšlení, musíme uznat, že _____.
Options: uvozovky mohou naznačovat odstup, ale samy přesný výklad nezajišťují, uvozovky vždy dokazují, že pisatel nabídku považuje za nevýhodnou, uvozovky vždy dokazují, že pisatel s označením nabídky souhlasí
Question 12
Při výkladu věty ‚To se určitě vyplatí‘ už čtenář určil doslovnou jistotu i rozpor s popsanou ztrátou. Chce nyní ověřit, zda ironie napadá chybný výsledek, nebo dřívější slib poradce. Další krok má být _____.
Options: automatické označení poradce za jediný možný terč, odvození terče pouze ze slovníkového významu určitě, vyhledání předmětu hodnocení v okolním kontextu
Practice Kontext, odstup a přiměřená kritika with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Kontext, odstup a přiměřená kritika in everyday Czech.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.
