Stejná činnost, nebo nový význam?

Question 1

Věta Alena psala básničku sama o sobě _____.

Options: potvrzuje, že je básnička hotová, neříká, zda je básnička hotová, potvrzuje, že básnička zůstala nedokončená

Question 2

Ve větě Hostitel uvařil čaj představuje tvar uvařil přípravu čaje _____.

Options: jako dokončený celek, jen jako probíhající činnost, jako děj, který se neuskutečnil

Question 3

Autor vytvořil úplně první verzi článku. Pro tento význam tvoří dvojici slovesa _____.

Options: psát – přepsat, napsat – přepsat, psát – napsat

Question 4

Text už existoval, ale měl špatný začátek. Autor ho napsal znovu v jiné podobě, tedy ho _____.

Options: přečetl, přepsal, zapsal

Question 5

Chceme zachovat význam napsat text znovu nebo jinak. Nedokonavým protějškem slovesa přepsat je _____.

Options: psát, přepisovat, zapisovat

Question 6

Ve dvojici přepisovat – přepsat je dokonavým členem _____.

Options: přepisovat, každé z obou sloves, přepsat

Question 7

V obchodě jsem získala kabát za peníze. Doplňte nedokonavý člen dvojice pro tuto činnost: _____ – koupit.

Options: kupovat, prodávat, koupovat

Question 8

Majitel dostal peníze a předal staré kolo zákazníkovi. Pro tuto činnost doplňte dokonavý protějšek: prodávat – _____.

Options: koupit, prodávat, prodat

Question 9

Slovesa koupit a prodat netvoří vidovou dvojici, protože _____.

Options: označují stejnou činnost, ale mají různý vid, označují různé činnosti a obě jsou dokonavá, označují stejnou činnost a obě jsou nedokonavá

Question 10

Chceme pouze zachytit průběh práce, ne oznámit hotový výsledek. Vyberte nedokonavý tvar: Technik právě _____ tiskárnu.

Options: opravoval, opravil, opraví

Question 11

Popisujeme zápis jako hotový celek dokonavým slovesem: Do kalendáře jsem si _____ termín zkoušky.

Options: zapisovala, zapisovala opakovaně, zapsala

Question 12

V zápisu kupovat – koupit se mění také _____; nestačí jen připojit předponu.

Options: základní význam činnosti, slovesný základ, osoba mluvčího