Fill in the blank

Čí je hodnocení a odkud vzniká ironie?

Doplňte nejlépe podložený výklad ukázky nebo zájmeno do vyprávění. Rozlišujte jazykový doklad, jeho možný účinek a hranice jistoty.

0 / 14 blanks filled0%

Question 1

V ukázce Roman sevřel zamítnutou žádost. To se mu povedlo, celé týdny práce nadarmo! se třetí osoba ve spojení se zklamaným hodnocením podílí na _____.

Options: oddělení Romanovy reakce do samostatné přímé promluvy, prolínání vypravěčského podání s Romanovou reakcí, shrnutí Romanova zklamání bez zachycení jeho způsobu vyjadřování

Question 2

Lukáš se snaží sám před sebou omluvit, že opustil porouchané auto: Copak ho měl tlačit přes celý kopec? Otázka zde slouží především jako _____.

Options: Lukášova sebeobhajoba, vypravěčova výtka, že Lukáš auto neodtlačil, Lukášova pochybnost, zda kopec vůbec existoval

Question 3

Soňa čeká na kolegu, který jí slíbil pomoc: Vždyť jí přece dal slovo. Částice vždyť a přece zde zvýrazňují _____.

Options: Soninu nejistotu, zda jí kolega vůbec něco slíbil, kolegův pocit, že Soňa nedodržela svůj slib, připomínku slibu, který Soňa pokládá za závazný

Question 4

Hynek našel na dveřích další oznámení o uzavření přepážky: Zase nic! Ani obyčejné vysvětlení. Jeho podráždění zde bezprostředně zprostředkovává _____.

Options: nepřímá otázka závislá na slovese myšlení, zvolání a úsečná syntax, vypravěčské pojmenování emoce namísto jejího předvedení

Question 5

Milan považuje poradce za člověka, který se povyšuje nad ostatní: Ten neomylný génius mu zase vysvětlí život! Spojení neomylný génius zde lze připsat _____.

Options: Milanovu odmítavému hodnocení poradce, Milanovu uznání poradcovy odborné převahy, poradcovu odmítavému hodnocení Milana

Question 6

Máte pouze izolovanou větu Copak se to dalo předvídat? Bez okolního textu můžete bezpečně určit _____.

Options: sebeobhajobu postavy, nikoli její totožnost, ironickou otázku vypravěče, nikoli předmět jeho kritiky, tázací formu, nikoli s jistotou původ hlasu

Question 7

Při rozboru neoznačeného přechodu do myšlení postavy je vhodným prvním krokem _____.

Options: zjistit, čí jednání nebo vnímání sleduje předchozí text, připsat hodnocení vypravěči, pokud před ním chybí sloveso myšlení, určit nositele perspektivy podle toho, kdo je předmětem hodnocení

Question 8

V celém okolním odstavci sledujeme Ondřejovo vnímání a výraz papíroví králové používá opakovaně právě on pro úředníky. Věta Ti papíroví králové ho snad chtějí zkoušet! proto nabízí _____.

Options: kontextovou oporu pro úřednické hodnocení Ondřeje jako papírového krále, kontextovou oporu pro Ondřejův hlas ve vypravěčském podání, kontextovou oporu pro vypravěčovo odmítnutí Ondřejova slovníku

Question 9

Správce potřetí ztratil klíče od skladu. Všechno měl ovšem dokonale pod kontrolou! Ironický odstup zde podporuje především _____.

Options: úleva správce, že se mu podařilo klíče znovu najít, protiklad mezi dřívějšími ztrátami a nynějším obnovením pořádku, rozpor mezi opakovanou ztrátou a tvrzením o dokonalé kontrole

Question 10

Vypravěč přebírá sebejistý slovník postavy, ale okolní děj její úsudek vyvrací. Blízkost k jejímu vědomí tedy _____.

Options: zde spíše potvrzuje oprávněnost její sebejistoty, nemusí znamenat souhlas vypravěče s jejím hodnocením, zde naznačuje, že si postava již uvědomila svůj omyl

Question 11

Celá dostupná ukázka zní: Tereza vstoupila do zahrady. Večer byl neobyčejně tísnivý. Bez dalšího kontextu je přiměřené říci, že hodnocení večera _____.

Options: může patřit Tereze i vypravěči, lze připsat Tereze, zatímco vypravěčův hlas vylučuje návaznost vět, lze připsat vypravěči, zatímco Terezinu perspektivu vylučuje minulý čas

Question 12

Kritik píše o větě To se mu zase povedlo!: Výraz zase dokládá ironický odstup vypravěče v každém kontextu. Přesnější oprava zní: _____.

Options: Zase zde určuje hlas postavy; otevřená zůstává otázka ironie, Zase zde dokládá ironii; otevřená zůstává totožnost hodnotícího hlasu, Zase je jazykový doklad; zdroj hodnocení a ironii je třeba doložit kontextem

Question 13

Vyprávění sleduje ředitelku, která odmítá nést odpovědnost za cizí chybu. Doplňte důrazové osobní zájmeno do její sebeobhajoby ve třetí osobě: Ředitelka odložila stížnost. Vždyť _____ přece nemůže za každé cizí přehlédnutí!

Options: já, ona, ony

Question 14

Vypravěč zachycuje Klářin pocit, že ji kolegové příliš zatěžují. Doplňte zájmeno odkazující ke Kláře: Klára odstrčila další složku. Copak _____ nestačí vlastní starosti?

Options: jí, ji, její

Practice Čí je hodnocení a odkud vzniká ironie? with this interactive fill-in-the-blank exercise of 14 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Čí je hodnocení a odkud vzniká ironie? in everyday Czech.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.