Question 1
Většina oslovených podnikatelů _____ rozšíření pěší zóny.
Options: podpořili, podpořila, podpořilo
Fill in the blank
Množství jako podmět ve zprávách
Doplňte tvary vhodné do neutrálního spisovného textu. Rozlišujte řídící podstatné jméno a základní množstevní konstrukci.
0 / 12 blanks filled0%
Question 2
Část archivních dokumentů se při stěhování _____.
Options: poškodilo, poškodily, poškodila
Question 3
Velké množství nevyřízených žádostí _____ chod oddělení.
Options: zpomalilo, zpomalila, zpomalily
Question 4
Stovka dobrovolníků _____ na pokyny vedoucího; organizátoři zatím rozdělují vybavení.
Options: čekají, čekáme, čeká
Question 5
Stovky cestujících _____ kvůli poruše ve stanici.
Options: zůstali, zůstaly, zůstala
Question 6
Pět zahraničních odborníků _____ společné stanovisko.
Options: připravilo, připravili, připravila
Question 7
Několik členů komise se hlasování _____.
Options: nezúčastnili, nezúčastnila, nezúčastnilo
Question 8
Podle průzkumu mnoho obyvatel _____ práci mimo obec.
Options: hledají, hledá, hledáme
Question 9
Málo přihlášených uchazeček _____ požadovanou praxi.
Options: doložilo, doložily, doložila
Question 10
Tolik účastníků se do malé zasedací místnosti _____.
Options: nevešli, nevešla, nevešlo
Question 11
Pár zaměstnanců, tedy několik jednotlivců, nikoli dvojice, _____ o změnu směny.
Options: požádal, požádalo, požádali
Question 12
Spousta návštěvníků _____ informační leták hned u vstupu.
Options: dostala, dostali, dostalo
Practice Množství jako podmět ve zprávách with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Množství jako podmět ve zprávách in everyday Czech.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.