Question 1
Záchranář zachytil padající dítě oběma _____.
Options: rukami, rukama, rukou
Doplňte tvary vhodné do neutrálního spisovného textu. Rozlišujte části těla, části předmětů a ustálené obraty.
Question 1
Záchranář zachytil padající dítě oběma _____.
Options: rukami, rukama, rukou
Question 2
Kůň nervózně přešlapoval _____.
Options: nohami, nohách, nohama
Question 3
Po noční službě sledovala lékařka monitor _____ očima.
Options: ospalýma, ospalými, ospalé
Question 4
Králík s _____ ušima vyhrál na výstavě cenu.
Options: nápadnými, nápadné, nápadnýma
Question 5
V protokolu je popsána pacientka s poraněnými _____.
Options: loktama, ramenama, kolenama a prsama, lokty, rameny, koleny a prsy, lokty, ramenama, kolenama a prsy
Question 6
S _____ zkřehlýma rukama se mu špatně pracuje, ale s _____ nástroji je spokojený.
Options: těmi, těch, těma
Question 7
Kočka se zapřela _____ čtyřma nohama a odmítala vstoupit do přepravky.
Options: všemi, všema, všechny
Question 8
Zraněný pes se při chůzi opíral jen _____ nohama.
Options: třema, tří, třech
Question 9
Malá dcera si zakryla obličej _____ rukama.
Options: svojí, svojimi, svojima
Question 10
Nevěřila jsem svědkům, dokud jsem škodu neviděla _____ očima.
Options: vlastními, vlastníma, vlastních
Question 11
Restaurátor vystavil židli s _____ nohami.
Options: vyřezávanými, vyřezávanýma, vyřezávané
Question 12
Pro drobné ryby potřebujeme síť s menšími _____.
Options: očima, očích, oky
Question 13
Keramička zvedla nádobu s ozdobnými _____.
Options: ušima, uchy, uších
Question 14
Novou členku souboru přijali s _____ rukama; hned se cítila jako doma.
Options: otevřenýma, otevřenými, otevřené
Question 15
Na organizaci závodu spolupracovala se _____ kamarády.
Options: čtyřma, čtyřech, čtyřmi
Practice Části těla a předmětů: instrumentál a shoda with this interactive fill-in-the-blank exercise of 15 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Části těla a předmětů: instrumentál a shoda in everyday Czech.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.