Klepněte na dílek a potom na sloupec. Číslo dílku označuje situaci v zadání. Třiďte podle pokynu, situace a otázky.
Question 1
Roztřiďte části posledních vět podle situace. 1. Klára ukazuje Tomášovi právě koupený kabát. Oba ho vidí. Poprvé říká jeho cenu: Ten kabát stál tisíc korun. 2. Dva sousedé stojí před svým domem. Jeden právě zjistil problém a oznamuje: Náš výtah nefunguje.
Question 2
Roztřiďte části druhých vět. 1. Před hotelem čeká autobus. Tím autobusem pojedeme k jezeru. 2. Dnes máme poradu. Na té poradě představíme nový plán. Cíl cesty a program porady předtím nikdo nezmínil.
Question 3
Všichni znají Lenku i Martina, ale nevědí, kdo udělal jednotlivé úkoly. Rozdělte informace podle rozhovorů. 1. Kdo připravil plakát? — Plakát připravila Lenka. 2. Kdo uklidil kuchyň? — Kuchyň uklidil Martin.
Question 4
Roztřiďte části odpovědí. 1. Co dělali turisté u řeky? — Turisté u řeky hledali místo na stan. 2. Co dělala průvodkyně na náměstí? — Průvodkyně na náměstí vyprávěla příběh o městě.
Question 5
Porovnejte dvě odpovědi na každou otázku. Bez zvláštního důrazu určete, zda věta klade požadovanou novou informaci na konec. 1. Kdo přinesl dort? 2. Co koupil Marek? Oba slovosledy mohou být gramaticky správné.
Practice Co je známé a co se dozvídáme with this interactive word-sorting exercise of 5 questions. Tap each word into the column it belongs in, then submit to check your answers and get detailed feedback on every set.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Co je známé a co se dozvídáme in everyday Czech.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.
