Question 1
Jsem lektorka a tento kurz vedu. Jeho účastníky _____ základy fotografování.
Options: učím se, učím, učí se
Vyberte výraz, který odpovídá roli člověka v popsané situaci.
Question 1
Jsem lektorka a tento kurz vedu. Jeho účastníky _____ základy fotografování.
Options: učím se, učím, učí se
Question 2
V tomto kurzu jsem začátečník, ne lektor. _____ tu fotografovat.
Options: Učím, Učí se, Učím se
Question 3
Ačkoli je paní Veselá učitelka, na kurzu italštiny má roli studentky. V tomto kurzu _____ italštinu.
Options: se učí, učí, se učím
Question 4
Zítra píšu důležitý test. Dnes mám roli studenta: celý večer _____.
Options: učím, se učím, se učí
Question 5
Pracuji jako učitelka. Na otázku, kde vyučuji, odpovídám: „_____ na gymnáziu.“
Options: Učí, Učím se, Učím
Question 6
Babička mi ukazuje, jak držet jehlice. Já jsem začátečník a _____ plést.
Options: učím se, učím, učí se
Question 7
Syn ještě neumí zavázat tkaničky. Já mu postup ukazuji, tedy _____ syna zavazovat tkaničky.
Options: učím se, učí se, učím
Question 8
Při lekci bruslení ukazuje trenér pohyby začátečníkovi. Trenér ho učí bruslit, takže novou dovednost zde získává _____.
Options: trenér, začátečník, trenér i začátečník
Question 9
Jsem lektor jazyků, ale ruštinu nevyučuji. Když se mě ptají na mou výuku, říkám: „Ruštinu _____.“
Options: neučím, neučím se, neučí
Question 10
Letos jako student navštěvuji jen kurz polštiny. O svém studiu říkám: „Švédštinu teď _____.“
Options: neučí, se neučím, neučím
Question 11
Popisuji své studium na univerzitě: „_____ tam historii.“ Použijte sloveso studovat.
Options: Studuji se, Studuje, Studuji
Question 12
Na lekci zpěvu pracuji s učitelkou, která mi radí s dechem. Jsem její žák a _____ zpívat.
Options: učím se, učí se, učím
Practice Kdo předává znalosti a kdo je získává? with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Kdo předává znalosti a kdo je získává? in everyday Czech.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.