Dativul etic: forme și interpretări

Question 1

Înaintea unui examen, bunica îi spune nepotului, cu drag: „Să mi te întorci vesel!” Prin „mi”, ea marchează _____.

Options: destinatarul unui obiect, implicarea ei afectivă, posesia unui obiect

Question 2

Un povestitor îi descrie unui prieten o petrecere la care acesta nu a participat și cu ai cărei organizatori nu are nicio legătură: „Deodată, ți se pornește muzica!” Aici, „ți” _____.

Options: îl prezintă pe ascultător ca beneficiar al muzicii, îl prezintă pe ascultător ca posesor al instalației, îl apropie pe ascultător de scena relatată

Question 3

„Curierul mi-a înmânat plicul; am semnat de primire și l-am deschis.” Aici, „mi” indică _____.

Options: destinatarul plicului, ascultătorul atras în povestire, numai atitudinea afectivă a vorbitorului

Question 4

„Purtam cămașa cumpărată ieri. Mi s-a rupt mâneca în timp ce mă strecuram prin gard.” Aici, „mi” stabilește o relație între _____.

Options: ascultător și întâmplarea povestită, vorbitor și îmbrăcămintea deteriorată, destinatar și obiectul înmânat

Question 5

„Nu-mi distruge vacanța: am plătit-o și vreau să mă odihnesc!” Acest context _____.

Options: indică un dativ etic sigur, fiindcă vorbitorul este iritat, îl prezintă pe vorbitor ca destinatar al unei vacanțe oferite de interlocutor, permite identificarea vorbitorului ca persoană direct afectată

Question 6

Din „Editorul mi-a trimis contractul” eliminăm „mi” și obținem „Editorul a trimis contractul”. Prin această eliminare se pierde _____.

Options: doar o nuanță de tandrețe, informația despre destinatar, informația despre obiectul trimis

Question 7

Un fragment conține doar replica „Să nu-mi strici seara!”, fără informații despre situație sau interlocutori. Pentru interpretarea lui „mi”, analiza justificată este că _____.

Options: trebuie verificat dacă vorbitorul suportă o consecință concretă, posibilitatea eliminării pronumelui dovedește valoarea etică, tonul de avertizare exclude o relație posesivă

Question 8

Naratorul se adresează unui prieten care nu era acolo: „Ascultă ce s-a întâmplat: când colo, _____ deschide ușa singură!”

Options: îți se, se ți, ți se

Question 9

O mătușă își încurajează nepotul înaintea plecării: „Să _____ păstrezi optimist, orice s-ar întâmpla!”

Options: îmi te, mi te, te mi

Question 10

Îngrijorată că nepotul ar putea răci, bunica îl oprește în prag: „Să _____ pleci fără haină pe frigul ăsta!”

Options: nu-mi, mi nu, nu-mă

Question 11

În urarea „Să mi te odihnești bine!”, „te” aparține construcției „a se odihni”, iar „mi” exprimă _____.

Options: calitatea vorbitorului de destinatar al odihnei, relația posesivă dintre vorbitor și interlocutor, preocuparea vorbitorului pentru interlocutor

Question 12

Un povestitor îi descrie unui prieten absent de la întâmplare reacția unui băiat speriat: „Și atunci, _____ luat-o băiatul la fugă!”

Options: îți-a, ți-a, a-ți