Question 1
Când paznicul ridică bariera, căruța dispăruse după deal. Dispariția căruței este _____ ridicării barierei.
Options: ulterioară, anterioară, simultană
Citește fragmentele și alege interpretarea sau forma verbală care păstrează relația temporală indicată.
Question 1
Când paznicul ridică bariera, căruța dispăruse după deal. Dispariția căruței este _____ ridicării barierei.
Options: ulterioară, anterioară, simultană
Question 2
Când am deschis poarta, curierul plecase cu zece secunde înainte. Acest fragment arată că mai-mult-ca-perfectul _____.
Options: situează plecarea cu câteva clipe după reperul la perfectul compus, prezintă plecarea în desfășurare la reperul exprimat prin am deschis, situează plecarea cu câteva clipe înaintea reperului la perfectul compus
Question 3
Atelierul era gol. Ucenicii plecaseră la târg în dimineața aceea. Relația dintre cele două propoziții este _____.
Options: scena atelierului gol constituie reperul ulterior plecării, scena atelierului gol precedă plecarea prezentată ca eveniment următor, scena atelierului gol coincide cu plecarea prezentată în desfășurare
Question 4
Podeaua era acoperită cu apă. În timpul nopții, o conductă se spărsese. Informația retrospectivă _____.
Options: continuă scena cu un incident petrecut după observarea podelei, explică starea podelei printr-un fapt anterior scenei, prezintă ruperea conductei ca petrecându-se în timpul observării podelei
Question 5
Bărbatul recunoștea fiecare potecă. Păzise oile pe acele dealuri în tinerețe. A doua propoziție _____.
Options: mută păzitul oilor după recunoașterea potecilor, prezintă păzitul oilor ca simultan cu scena, completează trecutul personajului și explică familiaritatea locului
Question 6
Abia când văzu sigiliul rupt pricepu adevărul: cineva deschisese cutia. Efectul de dezvăluire rezultă _____.
Options: din context și din prezentarea târzie a informației anterioare, din prezentarea deschiderii ca simultană cu descoperirea sigiliului rupt, din prezentarea deschiderii ca următoarea acțiune după descoperirea sigiliului
Question 7
În prima versiune, închiderea urmează intrării: Când intră în birou, directorul închise fereastra. Rescrie plasând închiderea înaintea intrării: Când intră în birou, directorul _____ deja fereastra.
Options: închidea, închise, închisese
Question 8
Păstrează funcționarea motorului ca acțiune în desfășurare la sosire, fără a o prezenta ca încheiată sau ca eveniment nou: Când sosi inspectoarea, motorul _____.
Options: funcționase, funcționa, funcționă
Question 9
Când vându casa, pictorul locuise acolo treizeci de ani. Mai-mult-ca-perfectul este potrivit deoarece _____.
Options: intervalul locuirii este privit ca anterior vânzării, intervalul locuirii începe odată cu vânzarea și se întinde după ea, intervalul locuirii urmează vânzării ca etapă nouă a povestirii
Question 10
La ora închiderii, restauratorul încă nu terminase tabloul. Fragmentul arată că _____.
Options: restauratorul a renunțat definitiv la tablou, tabloul a fost terminat imediat după închidere, tabloul nu era terminat atunci, fără să precizeze ce s-a întâmplat ulterior
Question 11
Avocatul se așeză la masă. În ajun, primise dosarul, îl răsfoise și notase două întrebări. Acum chemă primul martor. Cele trei fapte din ajun sunt _____.
Options: succesive între ele, cu primirea anterioară așezării și notarea ulterioară ei, succesive între ele, dar toate anterioare așezării la masă, ulterioare așezării la masă, fiind povestite după ea
Question 12
Naratorul deschide o retrospectivă: Cu trei veri înainte, sosise în acel oraș. Străzile erau pustii, iar aerul mirosea a tei. Imperfectele din continuare _____.
Options: descriu cadrul episodului anterior deja stabilit, continuă firul principal cu evenimente ulterioare reperului, mută descrierea în momentul din care naratorul povestește
Practice Cronologia și rolul retrospectivei with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using Cronologia și rolul retrospectivei in everyday Romanian.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.