Fill in the blank

تحديد الالتفات واتجاه تحوّل الضمائر

اقرأ المقاطع المصوغة للتدريب، ثم اختر التحليل الذي تثبته قرائن كل مقطع، ضمن تعريف الالتفات في الدرس.

0 / 12 blanks filled0%

Question 1

«ظلّ الربّان يراقب الشاطئ. أكنتَ، يا ربّان، تبحث عن بيتك بين تلك الأضواء؟» داخل صوت السارد، انتقل تقديم الربّان _____.

Options: من الخطاب إلى الغيبة, من الغيبة إلى الخطاب, من التكلّم إلى الخطاب

Question 2

«أنتِ تحفظين الحكاية، يا جدّتي. وها هي جدّتي تطوي الكلام وتحدّق في النافذة». اتجاه التحول في تقديم الجدّة هو _____.

Options: من الغيبة إلى التكلّم, من التكلّم إلى الغيبة, من الخطاب إلى الغيبة

Question 3

«أنا من أخفى الدفتر. وها هو مُخفي الدفتر، أعني نفسي، يرتجف حين يُذكر اسمه». يعرض المتكلم نفسه بالانتقال _____.

Options: من التكلّم إلى الغيبة, من الغيبة إلى الخطاب, من الخطاب إلى التكلّم

Question 4

«كان ذلك الطفل يراقب القطارات من بعيد. أنا ذلك الطفل، وما زال صفيرها يوقظني». التحول المصرّح بوحدة مرجعه هنا هو _____.

Options: من التكلّم إلى الخطاب, من الغيبة إلى التكلّم, من الخطاب إلى الغيبة

Question 5

«يا ساكن الغرفة الأخيرة، أنت تؤجّل الرحيل. أنا ساكنها، وأنا الذي أخاطب نفسي الآن». ينتقل الصوت نفسه في تقديم ساكن الغرفة _____.

Options: من الغيبة إلى الخطاب, من التكلّم إلى الغيبة, من الخطاب إلى التكلّم

Question 6

«أحمل مفتاح البيت المهجور. فإلى متى تحمل هذا الثقل، يا نفسي؟» الانتقال الذي تؤكده مخاطبة النفس هو _____.

Options: من التكلّم إلى الخطاب, من الخطاب إلى الغيبة, من الغيبة إلى التكلّم

Question 7

«أنا أرسم الطريق، وأنت تحمل الماء، وهي تفتح الباب». وقد عرّف السياق هؤلاء بأنهم ثلاثة مسافرين مختلفين. تعاقب الضمائر هنا _____.

Options: يثبت انتقال تقديم شخص واحد إلى الخطاب, يتبع اختلاف الأشخاص ولا يثبت الالتفات وحده, يثبت انتقال المتكلم إلى النظر إلى نفسه من الخارج

Question 8

«اقتربت المترجمة من المنصّة وقالت: أنا مسؤولة عن هذه الصياغة». ظهور «أنا» هنا _____.

Options: التفات ثابت لأن كل انتقال إلى «أنا» التفات, تصوير للمترجمة بضمير الغيبة داخل كلامها, متوقّع داخل القول المنقول، فلا يثبت الالتفات وحده

Question 9

«كنتُ أراقب الميناء كل مساء، واليوم أراقبه من نافذة أخرى». التغير الصريح بين الجملتين يخص الزمن؛ لذلك _____.

Options: لا يكفي لإثبات الالتفات، فالشخص النحوي باقٍ على التكلّم, يثبت الانتقال من التكلّم إلى الغيبة بسبب الماضي, يثبت الانتقال من الغيبة إلى الخطاب بسبب الحاضر

Question 10

«أنا أطالب بحماية الحديقة، ونحن، أهل الحيّ، نطالب بها أيضا». التحول من «أنا» إلى «نحن» _____.

Options: ينقل الكلام من التكلّم إلى الخطاب, يوسّع الانتماء مع البقاء في التكلّم, ينقل الكلام من التكلّم إلى الغيبة

Question 11

«كانت المعلّمة تحفظ أسماءنا. حفظتِ، يا معلّمتي، حتى أسماء الذين غادروا». أول علامة تنقل المعلّمة من الغيبة إلى الخطاب هي _____.

Options: ضمير المتكلمين في «أسماءنا», واو الجماعة في «غادروا», تاء المخاطبة في «حفظتِ»

Question 12

«كان الرسّام يمحو الوجوه. وفي لوحتك، يا رسّام، بقي وجه واحد». العلامة التي تحمل تحول تقديم الرسّام في الجملة الثانية هي _____.

Options: كاف الخطاب المتصلة بالاسم «لوحة», ضمير الغائب المستتر في «بقي», التعريف في الاسم «الوجوه»

Practice تحديد الالتفات واتجاه تحوّل الضمائر with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.

Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using تحديد الالتفات واتجاه تحوّل الضمائر in everyday Arabic.

Looking for more practice? See all exercises for this lesson.