Question 1
سأل المراجع: «أراجعت الأرقام؟». يريد المحاسب إثبات المراجعة، فيجيب: «_____، راجعتها».
Options: بلى, نعم, لا
اختر الجواب أو الصياغة الموافقة للسياق. التزم في حروف الجواب بضبط الفصحى: بلى ترد النفي، ونعم تصدق مضمون السؤال.
Question 1
سأل المراجع: «أراجعت الأرقام؟». يريد المحاسب إثبات المراجعة، فيجيب: «_____، راجعتها».
Options: بلى, نعم, لا
Question 2
سألت المحررة: «أأرسلت النسخة النهائية؟». لم يرسلها الكاتب، فيجيب: «_____، لم أرسلها بعد».
Options: نعم, بلى, لا
Question 3
قالت المديرة: «ألم تحجز القاعة؟». الحجز تم بالفعل، فيجيب الموظف: «_____، حجزتها صباحًا».
Options: بلى, لا, نعم
Question 4
سأل المنظم: «ألم تدع المتحدثة؟». يريد زميله تأكيد عدم دعوتها، فيقول: «_____، لم أدعها؛ فقد توليت أنت دعوتها».
Options: لا, نعم, بلى
Question 5
سأل المسؤول: «أليس المفتاح معك؟». المفتاح مع الحارسة فعلًا، فتقول: «_____، هو معي».
Options: نعم, لا, بلى
Question 6
سألت المشرفة: «أليست الصورة واضحة؟». يريد المصمم تأكيد أنها غير واضحة، فيقول: «_____، ليست واضحة؛ نحتاج إلى نسخة أفضل».
Options: نعم, بلى, لا
Question 7
يعرف المحقق أن الشاهد كان حاضرًا، ويريد إقراره: «أكنت حاضرًا عند فتح الصندوق؟». يقر الشاهد بالحضور قائلًا: «_____، كنت حاضرًا».
Options: بلى, لا, نعم
Question 8
قالت المعلمة لطالبها: «ألم أشرح لك هذه الخطوة؟» تريد إقراره وتلومه على إهمالها. يثبت الطالب وقوع الشرح: «_____، شرحتها لي، لكنني لم أراجعها».
Options: لا, بلى, نعم
Question 9
تريد موظفة جديدة معرفة ما إذا كانت زميلتها قد جرّبت البرنامج، دون افتراض تجربة سابقة أو توجيه لوم. الصياغة المباشرة الأهدأ عادةً هي: «_____».
Options: هل جرّبت البرنامج؟, ألم تجرّبي البرنامج رغم طلبي المتكرر؟, كيف تهملين تجربة البرنامج؟
Question 10
يريد الكاتب إبطال دعوى أن حذف الأدلة يحوّل الرأي إلى حقيقة، لا لوم شخص بعينه ولا طلب الإقرار بالدعوى. يكتب: «_____».
Options: ألم تحذف الأدلة المخالفة؟ أقر بحذفها أولًا., أتحذف الأدلة المخالفة وأنت مؤتمن عليها؟ هذا تصرف معيب., أيصبح الرأي حقيقة بمجرد حذف الأدلة المخالفة؟ كلا، لا يصبح كذلك.
Question 11
ينوي متطوع إلغاء زيارة وعد بها مريضًا، فتريد صديقته توبيخه على هذه النية، دون الادعاء أنه ألغى الزيارة بالفعل. تقول: «_____».
Options: أألغيت الزيارة أمس؟ أبحث عن خبر مؤكد., أتتراجع عن وعدك وهو ينتظر زيارتك؟ لا يليق بك ذلك., ألم تلغ الزيارة بالفعل؟ أقر بما فعلت.
Question 12
تريد رئيسة الفريق أن يقر الأعضاء بتوزيع الأدوار المعروف بينهم، لتبني عليه طلب بدء العمل، دون توبيخهم. تختار: «_____».
Options: ألم نوزع الأدوار معًا؟ فلنبدأ العمل وفق ما قررناه., هل وُزعت الأدوار؟ لم أطلع بعد على ما جرى., أتوزعون الأدوار بهذا الظلم؟ هذا غير مقبول.
Practice الجواب الدقيق وصياغة السؤال المناسب with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using الجواب الدقيق وصياغة السؤال المناسب in everyday Arabic.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.