فعّل وأفعل: المعنى وعدد المفاعيل

Question 1

في عبارة «قَطَّعَ العاملُ الورقَ إلى قصاصات صغيرة كثيرة»، يدل التضعيف في هذا السياق على _____.

Options: تكرار القطع وتكثيره, إضافة مفعول ثانٍ, جعل الورق يقطع شيئًا

Question 2

في جملة «أَقَامَ سامرٌ في عمّان ثلاثةَ أيامٍ أثناء رحلته»، معنى أَقَامَ هو _____.

Options: جعل شخصًا يقف, أخبر شخصًا, بقي أو سكن

Question 3

أَقَامَتْ هندٌ في القرية شهرًا. عدد المفاعيل به للفعل في هذه الجملة هو _____.

Options: واحد, صفر, اثنان

Question 4

للتعبير عن أن الهدية سبّبت فرح الجارة، ما الحكم على «فَرَّحَتِ الهديةُ الجارةَ» و«أَفْرَحَتِ الهديةُ الجارةَ»؟ _____.

Options: الأولى وحدها صحيحة, كلتاهما صحيحة بهذا المعنى, الثانية وحدها صحيحة

Question 5

في جملة «عَلَّمَتْ مريمُ زميلتَها استخدامَ البرنامج»، المقصود بعَلَّمَتْ أنها _____.

Options: قدّمت لها تعليمًا, أخبرتها بموعد فقط, تلقّت منها تعليمًا

Question 6

في جملة «أَعْلَمَتِ الإدارةُ الموظفينَ بتغيير الموعد»، معنى أَعْلَمَتْ هو _____.

Options: أخبرت, درّبت على مهارة, فهمت

Question 7

_____ المديرُ الفريقَ بموعد الاجتماع عبر البريد.

Options: عَلِمَ, عَلَّمَ, أَعْلَمَ

Question 8

بعد الشرح، فَهِمَ المتدرّبُ التعليماتِ؛ أي إن المشرفَ جعله يفهمها. نعبّر عن دور المشرف بقولنا: أَفْهَمَ المشرفُ _____ التعليماتِ.

Options: المتدرّبُ, المتدرّبَ, المتدرّبِ

Question 9

قارن «فَهِمَ السائقُ الطريقَ» و«أَفْهَمَ الشرطيُّ السائقَ الطريقَ». عدد المفاعيل به هو _____.

Options: اثنان في الأولى وواحد في الثانية, واحد في كلتيهما, واحد في الأولى واثنان في الثانية

Question 10

أَدْخَلَ المنظّمُ _____ إلى المسرح، ثم أَفْهَمَه _____.

Options: الجمهورَ, الجمهورُ, الجمهورِ, النظامِ, النظامُ, النظامَ

Question 11

قَطَعَ الطاهي الرغيفَ، ثم قَطَّعَ _____ إلى شرائح رقيقة.

Options: الخيارُ, الخيارَ, الخيارِ

Question 12

تدل «أَقَامَ المسافرُ في الفندق» و«أَخْرَجَ المسافرُ حقيبتَه» على أن معرفة معنى الفعل وعدد مفاعيله تتطلّب _____.

Options: اعتبار همزة أَفْعَلَ دليلًا كافيًا على التعدية, النظر إلى معناه واستعماله في الجملة, اعتبار العبارة بعد الفاعل مفعولًا به ولو بدأت بحرف جر