Question 1
لا أعرف سبب تأخّره، لكنّي أرجّح أنّه نسي الموعد. في هذا السياق، يدلّ قولي «ظننتُهُ ناسيًا الموعد» على _____.
Options: التحويل, الترجيح, الرؤية بالعين
اختر الصيغة أو التحليل المناسب للسياق، وميّز المفعولين من جملة أنَّ والاستعمالات الأخرى.
Question 1
لا أعرف سبب تأخّره، لكنّي أرجّح أنّه نسي الموعد. في هذا السياق، يدلّ قولي «ظننتُهُ ناسيًا الموعد» على _____.
Options: التحويل, الترجيح, الرؤية بالعين
Question 2
في عبارة «صَيَّرَ النجّارُ الصندوقَ رفًّا للكتب»، يدلّ الفعل على _____.
Options: الترجيح, الإدراك الذهني, التحويل
Question 3
جعلَ الخيّاطُ الستارةَ _____ بعد قصّها وخياطتها.
Options: حقيبةً, حقيبةٌ, حقيبةٍ
Question 4
في مقطع أدبي: خِلْتُ المدينةَ _____ تحت ضوء القمر.
Options: نائمةٌ, نائمةً, نائمةٍ
Question 5
ظننتُ أنَّ _____ _____ لاستقبال الضيوف.
Options: المنزلُ, المنزلِ, المنزلَ, جاهزٌ, جاهزًا, جاهزٍ
Question 6
أكمل الجملة الثانية مع الحفاظ على الحكم نفسه: حسبتُ الحلَّ بسيطًا؛ حسبتُ أنَّ الحلَّ _____.
Options: بسيطًا, بسيطٌ, بسيطٍ
Question 7
في «ظننتُ الحارسَ يراقبُ المدخلَ»، المفعول الثاني هو _____.
Options: الاسم الحارسَ, الاسم المدخلَ وحده, جملة يراقبُ المدخلَ
Question 8
في «حسبتُ الدواءَ في الحقيبة»، تؤدّي وظيفة المفعول الثاني _____.
Options: شبه الجملة في الحقيبة, كلمة الدواءَ, التاء في حسبتُ
Question 9
في «رأيتُ طائرًا بمنظارٍ»، المقصود رؤية بالعين؛ لذا فالفعل هنا _____.
Options: ينصب مفعولين أصلهما مبتدأ وخبر, ينصب مفعولًا به واحدًا, لا ينصب أيّ مفعول به
Question 10
وجدتُ المحفظةَ تحت المقعد، أي عثرتُ عليها. في هذا المعنى، المحفظةَ _____.
Options: المفعول الثاني لوجدتُ, فاعل وجدتُ, المفعول به الوحيد لوجدتُ
Question 11
أيّ تحليل يفسّر الفرق بين «علمتُ الصديقَ أمينًا» و«أعطيتُ الصديقَ قلمًا»؟ _____.
Options: أمينًا حكم على الصديق، أمّا قلمًا فهو الشيء المُعطى, أمينًا وقلمًا كلاهما حكم على الصديق, أمينًا وقلمًا كلاهما شيء أعطيته للصديق
Question 12
في صيغة التعليق بالاستفهام، نقول: علمتُ أينَ _____.
Options: المخرجَ, المخرجُ, المخرجِ
Practice معنى الفعل وبنية الحكم with this interactive fill-in-the-blank exercise of 12 questions. Choose the option that correctly completes each sentence, then submit to check your answers and get detailed feedback on every choice.
Practicing grammar in real sentences — rather than memorising rules in isolation — is one of the most effective ways to make a structure stick. You can retry as many times as you like to build accuracy and confidence using معنى الفعل وبنية الحكم in everyday Arabic.
Looking for more practice? See all exercises for this lesson.