Doplněk a vyjádření stavu účastníka děje
Poznej doplněk, jeho vztah k podmětu a předmětu i pravidla shody. Rozlišuj stav účastníka od způsobu děje, přívlastku a jmenné části přísudku ve větě.
Doplněk ti pomůže vyjádřit, v jakém stavu někdo něco dělá nebo v jakém stavu někoho zastihneš. Naučíš se poznat, ke komu se doplněk vztahuje, zvolit správný tvar a odlišit stav účastníka od způsobu děje.
Jeden výraz, dva vztahy
Doplněk je větný člen, který se vztahuje současně ke slovesu a ke jménu, nejčastěji k podmětu nebo předmětu. Vyjadřuje například stav, vlastnost nebo roli účastníka při ději.
Jana se vrátila unavená.
Jana se vrátila a při návratu byla unavená. Výraz unavená se vztahuje k Janě i ke slovesu vrátila se.
Našel jsem Janu unavenou.
Našel jsem Janu a ona byla v tu chvíli unavená. Výraz unavenou se vztahuje k předmětu Janu i ke slovesu našel jsem.
Doplněk tedy nepopisuje jen osobu obecně. Spojuje její stav s konkrétním dějem.
Shoda s podmětem a předmětem
Je-li doplněk vyjádřen přídavným jménem, v těchto konstrukcích se shoduje se jménem v rodě, čísle a pádě. U mužského rodu záleží také na životnosti.
| Vztah doplňku | Příklad | Tvar doplňku |
|---|---|---|
| K podmětu Petr | Petr přišel unavený. | 1. pád, jednotné číslo |
| K podmětu Jana | Jana přišla unavená. | 1. pád, jednotné číslo |
| K podmětu děti | Děti přišly unavené. | 1. pád, množné číslo |
| K předmětu Petra | Zastihli jsme Petra unaveného. | 4. pád, jednotné číslo |
| K předmětu Janu | Zastihli jsme Janu unavenou. | 4. pád, jednotné číslo |
| K předmětu děti | Zastihli jsme děti unavené. | 4. pád, množné číslo |
Podmět nemusí být přímo vyjádřený. Ve větě Vrátila se unavená poznáš ženský rod z tvarů slovesa a doplňku.
Nejdřív si polož otázku: Kdo byl unavený? Potom najdi příslušné jméno a podle něj zvol tvar doplňku. Samotná otázka jak? k rozlišení větných členů nestačí.
Stav účastníka, nebo způsob děje?
Přídavné jméno může popisovat účastníka, zatímco příslovce vyjadřuje způsob děje. Obě možnosti mohou být správné, ale význam není stejný.
| Stav účastníka: doplněk | Způsob děje: příslovečné určení |
|---|---|
| Jana odpověděla klidná. | Jana odpověděla klidně. |
| Jana při odpovědi byla klidná. | Její odpověď zněla klidně. |
Člověk může odpovědět klidně, i když je uvnitř nervózní. Příslovce samo o sobě jeho vnitřní stav neurčuje.
Petr odcházel smutný, ale na rozloučenou se vesele usmál.
Smutný popisuje Petrův stav při odchodu. Vesele popisuje způsob, jak se usmál.
Quick check
Try one question now.
Check your answer when you are ready. No sign-in needed.
Další častá vyjádření
Doplněk nemusí být jen běžné přídavné jméno.
- Sám, sama, sami, samy mohou vyjadřovat například nepřítomnost dalších lidí: Jana žije sama. Muži žijí sami. Ženy žijí samy.
- Rád, ráda, rádi, rády vyjadřují kladný vztah k činnosti: Petr rád vaří. Jana ráda čte. Děti rády plavou.
- Podstatné jméno může vyjadřovat získanou funkci: Zvolili Evu předsedkyní. Eva se volbou stala předsedkyní.
Shoda v pádě neplatí pro všechny podoby doplňku. Ve spojení zvolit někoho předsedkyní je osoba ve 4. pádě (Evu), ale získaná funkce v 7. pádě (předsedkyní). Tuto konstrukci se uč jako celek.
Doplněk, přívlastek a přísudek
Porovnej tři různé stavby věty:
| Věta | Úloha zvýrazněného výrazu |
|---|---|
| Unavená Jana si sedla. | Přívlastek rozvíjí jméno Jana. |
| Jana si sedla unavená. | Doplněk vyjadřuje Janin stav při ději. |
| Jana byla unavená. | Jmenná část přísudku se sponou byla. |
Ve druhé větě sloveso sedla si samo pojmenovává děj. Ve třetí větě spojení byla unavená tvoří přísudek. Nerozhoduj tedy jen podle pozice přídavného jména.
Rozlišuj, kdo je unavený:
- Jana zastihla Petra unavená. → Unavená byla Jana.
- Jana zastihla Petra unaveného. → Unavený byl Petr.
Obě věty jsou správné. Změna koncovky mění vztah doplňku, a tím i význam věty.
Jak vybrat správnou podobu
- Rozhodni, zda popisuješ stav účastníka, nebo způsob děje: klidná × klidně.
- U doplňku urči, ke komu nebo k čemu se vztahuje: k podmětu, nebo k předmětu?
- U přídavného jména zkontroluj shodu: Jana přišla unavená × zastihl Janu unavenou.
- U vyjádření funkce respektuj konkrétní konstrukci: zvolili Evu předsedkyní.
Pamatuj: doplněk propojuje účastníka a děj. Jeho tvar pomáhá poznat, koho se vyjádřený stav týká.
You reached the end
You reached the endNow make it stick.
Save your progress, or start the exercises. Practice with detailed feedback after you submit, or save your progress and come back.
Was this lesson helpful?
Last updated October 12, 2026