Vid a významový posun slovesných předpon.

Předpona může změnit nejen vid slovesa, ale také jeho význam. Naučíš se rozlišovat, kdy jde hlavně o dokončení stejného děje a kdy sloveso označuje jinou činnost, její začátek, konec nebo omezené trvání.

1.Dvě otázky: vid a význam

Při porovnávání sloves si polož dvě samostatné otázky:

• Jaký má sloveso vid? Představuje děj jako probíhající, nebo jako uzavřený celek?
• Co přesně sloveso znamená? Jde o stejnou činnost, nebo přibyl nový význam?

Ve spojení psát dopis – napsat dopis zůstává základní činnost stejná. Sloveso napsat představuje vytvoření dopisu jako dokončený celek. Jde o vidovou dvojici.

Naproti tomu psát dopis – přepsat dopis není pouhá změna vidu. Přepsat znamená například napsat text znovu, jinak nebo podle předlohy. Pro tento význam tvoří vidovou dvojici přepisovat – přepsat.

2.Jeden základ, různé činnosti

U sloves se základem psát dobře vidíš, že změna předpony může změnit zadání celé činnosti. Všechna předponová slovesa v tabulce jsou dokonavá.

Sloveso ve spojení	Význam v tomto spojení	Nedokonavý protějšek
napsat zprávu	vytvořit zprávu	psát zprávu
dopsat zprávu	dokončit zbývající část zprávy	dopisovat zprávu
přepsat zprávu podle připomínek	napsat zprávu znovu s úpravami	přepisovat zprávu podle připomínek
podepsat smlouvu	připojit ke smlouvě podpis	podepisovat smlouvu
vypsat údaje z textu	vybrat údaje z textu a zapsat je	vypisovat údaje z textu

Významy v tabulce platí pro uvedená spojení. Například vypsat údaje a vypsat soutěž mají odlišný význam: ve druhém případě jde o vyhlášení soutěže.

3.Co může předpona přidat

Některé předpony mají v různých slovesech podobnou funkci. Jsou to však vodítka, ne pravidla platná pro každé sloveso.

Významový příspěvek	Příklad	Co se vyjadřuje
dosažení konce, do-	dočíst kapitolu	přečíst zbývající část až do konce
začátek děje, roz-	rozplakat se	začít plakat
omezené trvání, po-	posedět	strávit nějakou dobu sezením
dostatečné množství, na-… se	najíst se	sníst tolik, aby člověk neměl hlad

4.Stejná předpona nezaručuje stejný význam

Význam předpony závisí také na slovesném základu a na kontextu. Porovnej:

• napsat dopis — vytvořit hotový text;
• nalít vodu do sklenice — přemístit tekutinu do nádoby;
• najíst se — dosáhnout nasycení.

Předponu na- proto nelze všude vysvětlit jako „hodně“ nebo „dokončit“. Některé významy poznáš snadno, jiné se potřebuješ naučit s celým slovesem.

Důležitá je i podoba se: najíst se se uč jako celek. Nestačí přidat předponu ke slovesu jíst a zájmeno vynechat.

5.Nejdřív vyber význam, potom vid

Když chceš popsat průběh přepisování, potřebuješ sloveso přepisovat, ne pouze obecné psát. Předpona zachovává informaci o tom, jakou činnost provádíš.

Obě věty mluví o úpravě a novém napsání zprávy. Liší se pohledem na průběh a dokončení, nikoli základním významem činnosti.

Podobně rozlišuj dopisovat – dopsat a podepisovat – podepsat. Ne každé předponové sloveso však má stejně běžný nedokonavý protějšek. Nové tvary netvoř mechanicky.

6.Jak postupovat při výběru slovesa

1. Urči činnost: vytváříš text, upravuješ ho, nebo dokončuješ jeho zbytek?
2. Vyber význam: psát, přepisovat, nebo dopisovat.
3. Zvol vid podle sdělení: průběh přepisoval jsem × hotový výsledek přepsal jsem.
4. Zkontroluj celé spojení: například přepsat text podle předlohy nebo najíst se.

Pamatuj: předpona může měnit vid i význam. Vidovou dvojici proto hledej mezi slovesy se stejným základním významem, ne pouze se stejným kořenem.