Zvratné, pasivní a neosobní konstrukce se se.

Samotné se neznamená vždy trpný rod. Porovnej věty Eva se myje, Okna se myjí a Dnes se nepracuje. Naučíš se rozlišovat zvratné, pasivní a neosobní konstrukce podle významu, podmětu a shody.

1.Stejné se, různé vztahy

Nejdřív sleduj, kdo děj vykonává a koho nebo čeho se děj týká. Podmět přitom nemusí být ve větě výslovně uvedený.

Konstrukce	Příklad	Jak větě rozumíme
Vlastní zvratnost	Eva se myje.	Eva myje sama sebe.
Vzájemnost	Eva a Adam se objímají.	Objímají jeden druhého.
Zvratné sloveso	Eva se bojí.	Se je součástí slovesa bát se.
Zvratné pasivum	Okna se myjí každý pátek.	Někdo myje okna; původce není uveden.
Neosobní konstrukce	V neděli se nepracuje.	Věta nemá podmět; mluví obecně o práci lidí.

Tato rozlišení ti pomohou porozumět větě i zvolit správný tvar slovesa. Ne všechny věty se se však patří do těchto pěti skupin.

2.Zvratnost, vzájemnost a součást slovesa

Při vlastní zvratnosti vykonává podmět děj, který se obrací na něj samotného. Význam lze vyjádřit pomocí sebe nebo sám sebe, obvykle s větším důrazem.

U vzájemného děje můžeš použít vysvětlení jeden druhého nebo navzájem. Množné číslo ale samo o sobě vzájemnost nezaručuje.

• Děti se myjí. → Každé dítě může mýt samo sebe.
• Sourozenci se navzájem podporují. → Jeden podporuje druhého.

U sloves jako bát se, smát se, stěžovat si je zvratná část součástí slovesa. V této lekci sledujeme především slovesa se se: ve větě Eva se bojí tmy neznamená se „sama sebe“.

3.Pasivum: podmět děj nevykonává

Ve zvratném pasivu je podmětem osoba nebo věc, kterou děj zasahuje. Původce děje neuvádíme, protože není známý nebo není pro sdělení důležitý.

Srovnej činnou a pasivní větu:

Sloveso se s podmětem shoduje v čísle a v minulém čase také v rodě:

Podmět	Přítomný čas	Minulý čas
Jedna vstupenka	Vstupenka se kontroluje.	Vstupenka se kontrolovala.
Všechny vstupenky	Vstupenky se kontrolují.	Vstupenky se kontrolovaly.

Pasivní význam poznáš také podle možnosti vyjádřit děj činně: Někdo kontroluje vstupenky. Samotné toto převedení však nestačí; důležité je, že vstupenky jsou v původní větě podmětem a děj nevykonávají.

4.Neosobní konstrukce: bez podmětu

Neosobní konstrukce se se často popisují lidskou činnost obecně, bez určení konkrétních lidí. Na rozdíl od pasiva v nich není podmět, se kterým by se sloveso shodovalo.

Sloveso má tvar 3. osoby jednotného čísla. V minulém čase je příčestí ve středním rodě jednotného čísla.

Výraz o těchto návrzích není podmět: je to předložkové spojení v 6. pádě. Jeho množné číslo proto nemění tvar diskutovalo se.

Do neosobních konstrukcí patří také věty, které hodnotí, jak se někomu určitá činnost daří nebo jaké pro ni má podmínky:

• V nových botách se mi dobře chodí.
• V tom hluku se nám špatně spalo.

Tvary mi, nám označují člověka, který něco prožívá. Jsou ve 3. pádě, a nejsou tedy podmětem. Ani nám nevyžaduje množné číslo slovesa.

5.Když rozhoduje kontext

Někdy samotná stavba věty nestačí. Zejména u podmětu označujícího člověka může být možné zvratné i pasivní čtení.

Pokud potřebuješ význam jednoznačně vyjádřit, doplň kontext nebo pojmenuj původce: Děti myjí ošetřovatelé.

Také význam „někomu se něco dobře daří“ není vždy spojen s větou bez podmětu:

• V pokoji se mi dobře spalo. → Bez podmětu, neosobní konstrukce.
• Tyto knihy se mi dobře četly. → Podmětem jsou tyto knihy; podle něj volíme četly.

6.Jak konstrukci rozpoznat

Při čtení nebo psaní postupuj takto:

1. Najdi podmět, pokud ho věta má. Nezaměňuj ho s výrazem ve 3. pádě ani s předložkovým spojením.
2. Ověř význam slovesa. Je se jeho součástí, jako u bát se? Vyjadřuje děj obrácený na sebe nebo vzájemný děj?
3. Zvaž pasivní význam. Je podmětem osoba nebo věc zasažená dějem, který vykonává neuvedený původce?
4. Zkontroluj shodu. S podmětem: vstupenky se kontrolovaly. Bez podmětu: pracovalo se, diskutovalo se.
5. Přečti kontext. Pokud připouští více významů, větu zpřesni.