Comparación de acciones con adverbios

Para comparar cómo se realizan dos acciones, usamos más, menos o tan con un adverbio: Ana corre más rápido que Luis; Luis conduce tan bien como Ana.

Al terminar esta lección, podrás:

• comparar acciones con más/menos + adverbio + que;
• expresar igualdad y desigualdad con tan + adverbio + como;
• distinguir tan de tanto.

1. Superioridad e inferioridad

La estructura general es:

verbo + más/menos + adverbio + que + comparación

Comparación	Estructura	Ejemplo
superioridad	más + adverbio + que	Marta habla más rápido que yo.
inferioridad	menos + adverbio + que	Conduzco menos rápido que tú.

Los adverbios no cambian de género ni de número: Ana corre rápido; Ana y Sara corren rápido.

Para empezar, practica con adverbios frecuentes y cortos: rápido, despacio, bien, mal y a menudo. Como ampliación opcional, puedes aplicar las mismas estructuras a formas en -mente, como claramente, cuidadosamente, lentamente, tranquilamente o frecuentemente: Marta habla más claramente que yo.

2. Igualdad con tan... como

Para decir que dos acciones se realizan del mismo modo o grado, usa:

verbo + tan + adverbio + como + comparación

Adverbio	Ejemplo
rápido	Julia nada tan rápido como Eva.
bien	Tú cocinas tan bien como tu padre.
despacio	El autobús avanza tan despacio como los coches.
a menudo	Llamo tan a menudo como Ana.

Para negar la igualdad, usa no + verbo + tan + adverbio + como:

3. Comparar la cantidad de una acción

Para comparar directamente cuánto se realiza una acción, usa más que, menos que o tanto como, sin añadir un adverbio de modo.

Con adverbio de modo: cómo	Comparación de cantidad: cuánto
Trabajo más rápido que Luis.	Trabajo más que Luis.
Estudio tan bien como Ana.	Estudio tanto como Ana.
Viajo menos a menudo que tú.	Viajo menos que tú.

Mucho y poco como adverbios de cantidad

Mucho y poco pueden indicar la cantidad de una acción: Ana estudia mucho; Luis estudia poco. No son adverbios de modo como bien o mal: no explican cómo se estudia, sino cuánto.

Para comparar esa cantidad, usamos más que, menos que o tanto como:

Sin comparación	Con comparación
Ana estudia mucho; Luis estudia poco.	Ana estudia más que Luis.
Marta y Leo trabajan ocho horas.	Marta trabaja tanto como Leo.
Yo viajo poco; Sara viaja todavía menos.	Sara viaja menos que yo.

4. Mejor y peor

Los comparativos de bien y mal son mejor y peor.

Forma básica	Comparativo	Ejemplo
bien	mejor que	Ahora escribes mejor que antes.
mal	peor que	Hoy duermo peor que ayer.

En este uso básico, evita más bien que y más mal que para comparar la calidad de una acción.

5. Intensificar la comparación

Puedes precisar la diferencia con expresiones delante del comparativo.

Expresión	Ejemplo completo	Idea
mucho más	Ana corre mucho más rápido que yo.	diferencia grande
un poco más	El autobús va un poco más despacio que el tren.	diferencia pequeña
mucho menos	Ahora viajo mucho menos a menudo que antes.	frecuencia mucho menor
un poco mejor	Hoy trabajo un poco mejor que ayer.	mejora pequeña

Estas expresiones no cambian la estructura con que: El tren llega mucho más rápido que el autobús.

6. Pasos para comparar

1. Identifica la acción: hablar, correr, trabajar.
2. Decide si comparas cómo o cuánto se realiza.
3. Para cómo, elige un adverbio: rápido, despacio, bien.
4. Elige superioridad, inferioridad o igualdad.
5. Añade que o como según la estructura.

Idea	Modelo
diferencia de modo	corre más rápido que yo
igualdad de modo	corre tan rápido como yo
cantidad de acción	corre tanto como yo

La clave es distinguir tan rápido como de tanto como.