Présent de venir, tenir, prendre, mettre et partir.

Les verbes venir, tenir, prendre, mettre et partir sont très fréquents. Leur présent est irrégulier, mais plusieurs formes suivent des familles faciles à reconnaître.

À la fin de cette leçon, vous pourrez :

• conjuguer les cinq verbes au présent ;
• associer chaque verbe à un emploi courant ;
• employer venir de + infinitif pour parler d’un passé récent ;
• poser une question et construire une phrase négative ;
• repérer les formes avec une ou deux consonnes.

1.Venir et tenir

Ces deux verbes suivent le même modèle.

Sujet	Venir	Tenir
je	viens	tiens
tu	viens	tiens
il, elle, on	vient	tient
nous	venons	tenons
vous	venez	tenez
ils, elles	viennent	tiennent

Tenir s’emploie aussi dans des expressions fréquentes : Je tiens à ce livre signifie que ce livre est important pour moi ; Ça ne tient pas signifie que cela ne tient pas debout ou ne fonctionne pas.

1.1Venir de + infinitif : le passé récent

Venir de + infinitif indique qu’une action vient juste de se terminer. On conjugue venir au présent, mais l’autre verbe reste à l’infinitif.

• Je viens de manger.
• Tu viens d’arriver.
• Nous venons de finir.
• Vous venez de téléphoner.
• Ils viennent de partir.

Devant une voyelle, de devient d’ : elle vient d’arriver. Ne confondez pas Je viens de Bordeaux (origine) et Je viens de manger (passé récent).

2.Prendre

Sujet	Forme
je	prends
tu	prends
il, elle, on	prend
nous	prenons
vous	prenez
ils, elles	prennent

On utilise souvent prendre pour :

• un objet : Je prends mes clés.
• un transport : Nous prenons le métro.
• un repas ou une boisson : Elle prend un café.
• une décision : Ils prennent une décision.

3.Mettre

Sujet	Forme
je	mets
tu	mets
il, elle, on	met
nous	mettons
vous	mettez
ils, elles	mettent

Mettre peut signifier placer quelque chose, porter un vêtement ou indiquer une durée : Nous mettons dix minutes pour arriver.

Les formes mettons, mettez et mettent ont deux t.

À l’oral, il met se prononce /mɛ/, sans t final, tandis que ils mettent se prononce /mɛt/, avec un t final.

4.Partir

Sujet	Forme
je	pars
tu	pars
il, elle, on	part
nous	partons
vous	partez
ils, elles	partent

On peut préciser le départ avec :

• de pour le point de départ : Le train part de Lyon.
• pour pour la destination : Nous partons pour Nantes.
• à pour l’heure : Vous partez à huit heures.

4.1Partir, sortir ou quitter ?

Verbe	Construction	Exemple
partir	partir de + lieu / partir pour + destination	Je pars de chez moi à huit heures.
sortir	sortir de + lieu : aller de l’intérieur vers l’extérieur	Je sors du bureau. ; je sors, nous sortons, ils sortent
quitter	quitter + lieu ou personne, sans de	Je quitte le bureau. / Elle quitte ses amis.

5.Poser une question et faire une négation

À l’oral, on peut poser une question avec l’intonation ou avec est-ce que. Tu s’emploie avec une personne que l’on tutoie ; vous s’adresse poliment à une personne ou à plusieurs personnes.

Verbe	Question	Négation
venir	Tu viens ce soir ?	Je ne viens pas ce soir.
tenir	Vous tenez le sac ?	Il ne tient pas le sac.
prendre	Est-ce que vous prenez le bus ?	Nous ne prenons pas le bus.
mettre	Tu mets ton manteau ?	Elle ne met pas son manteau.
partir	Vous partez demain ?	Ils ne partent pas demain.
venir de + infinitif	Tu viens d’arriver ?	Il ne vient pas de partir.

Dans une négation standard, placez ne et pas autour du verbe conjugué. Devant une voyelle, utilisez n’ : Tu n’arrives pas, vous n’apprenez pas.

À l’oral familier, ne disparaît souvent : Je viens pas ce soir. Dans un registre soutenu, on peut employer l’inversion : Partez-vous demain ?

6.Comparer les cinq verbes

Verbe	je	nous	ils / elles
venir	viens	venons	viennent
tenir	tiens	tenons	tiennent
prendre	prends	prenons	prennent
mettre	mets	mettons	mettent
partir	pars	partons	partent

Les formes avec nous et vous sont souvent les plus proches de l’infinitif. Les formes avec ils/elles montrent les consonnes doubles de viennent, tiennent, prennent et mettent.

7.Les verbes de la même famille

Plusieurs verbes construits sur ces bases suivent le même modèle.

• revenir : je reviens, nous revenons, ils reviennent ;
• retenir : je retiens, nous retenons, ils retiennent ;
• apprendre : j’apprends, nous apprenons, ils apprennent ;
• comprendre : je comprends, nous comprenons, ils comprennent ;
• permettre : je permets, nous permettons, ils permettent ;
• sortir, dormir, sentir, servir, repartir : je sors / dors / sens / sers / repars, nous sortons / dormons / sentons / servons / repartons, ils sortent / dorment / sentent / servent / repartent.

Comme partir, ces verbes alternent souvent entre une base courte avec je / tu / il et une base plus longue avec nous / vous / ils.

8.Résumé pratique

Pour mémoriser ces verbes :

1. Apprenez ensemble venir / tenir.
2. Comparez toujours nous et ils : prenons / prennent, venons / viennent.
3. Comparez je et il : je viens / il vient, je prends / il prend, je mets / il met, je pars / il part.
4. Associez chaque verbe à une phrase fréquente.

Relisez les trois colonnes clés : je, nous et ils/elles. Elles montrent l’essentiel de chaque famille.