Subjonctif présent : formation et verbes irréguliers.

1.Reconnaître le subjonctif présent

Le subjonctif est un mode verbal. Il apparaît souvent dans une proposition introduite par que, après une expression de nécessité, de volonté, de sentiment ou de doute.

• Il faut que tu partes.
• Je souhaite qu’elle réussisse.
• Nous sommes ravis que vous soyez ici.

Cette leçon présente surtout sa formation. Le mot que n’est pas suffisant pour choisir le mode : c’est la construction complète qui détermine si l’on emploie le subjonctif ou l’indicatif.

2.Les terminaisons du subjonctif présent

Les terminaisons sont les mêmes pour presque tous les verbes.

Personne	Terminaison	Exemple avec parler
que je	-e	que je parle
que tu	-es	que tu parles
qu’il / elle / on	-e	qu’elle parle
que nous	-ions	que nous parlions
que vous	-iez	que vous parliez
qu’ils / elles	-ent	qu’ils parlent

Devant une voyelle, que devient qu’ : qu’il parte, qu’elles arrivent. Avec de nombreux verbes, les formes de je, tu, il/elle et ils/elles se prononcent de la même manière, mais leur orthographe reste différente.

3.Quand employer le subjonctif

Le subjonctif ne dépend pas seulement de que. On l’emploie notamment après une expression de doute, de possibilité, de volonté ou de nécessité ; l’indicatif présente plutôt un fait ou une opinion affirmative.

Indicatif	Subjonctif
Je pense qu’elle vient.	Je ne pense pas qu’elle vienne.
Il est certain qu’il part.	Il est possible qu’il parte.
J’espère qu’il réussira.	Je souhaite qu’il réussisse.

Après espérer, on emploie normalement l’indicatif : J’espère qu’il réussira. Après souhaiter, le subjonctif exprime la volonté : Je souhaite qu’il réussisse.

4.Trouver le radical régulier

Pour beaucoup de verbes, on part de la forme ils / elles du présent de l’indicatif et on retire -ent.

1. ils parlent → radical parl- → que je parle ;
2. ils finissent → radical finiss- → que tu finisses ;
3. ils attendent → radical attend- → qu’elle attende.

Ce radical sert aux formes de je, tu, il/elle/on et ils/elles. Si le radical de nous et vous est identique, toute la conjugaison suit le même modèle : que nous finissions, que vous attendiez.

5.Les verbes à deux radicaux

Certains verbes ont un radical pour je, tu, il/elle et ils/elles, mais un autre pour nous et vous. Le premier vient généralement de ils au présent ; le second ressemble à la forme de nous au présent.

On peut souvent les reconnaître au présent de l’indicatif : les formes de nous et de ils ont déjà des radicaux différents, comme nous prenons / ils prennent ou nous buvons / ils boivent. Cette comparaison complète la méthode qui part de ils.

Verbe	Radical de je, tu, il, ils	Radical de nous, vous	Exemples
prendre	prenn-	pren-	que je prenne / que nous prenions
venir	vienn-	ven-	qu’il vienne / que vous veniez
boire	boiv-	buv-	qu’elles boivent / que nous buvions
recevoir	reçoiv-	recev-	que tu reçoives / que vous receviez
appeler	appell-	appel-	qu’on appelle / que nous appelions

Ces changements ne modifient pas les terminaisons. Il faut simplement associer le bon radical à la bonne personne.

6.Les verbes irréguliers essentiels

Quelques verbes très fréquents ont des radicaux particuliers qu’il faut mémoriser.

Être et avoir sont les seuls verbes à ne pas suivre la série habituelle des terminaisons du subjonctif.

Verbe	je / tu / il-elle	nous	vous	ils-elles
être	sois, sois, soit	soyons	soyez	soient
avoir	aie, aies, ait	ayons	ayez	aient
aller	aille, ailles, aille	allions	alliez	aillent
faire	fasse, fasses, fasse	fassions	fassiez	fassent
pouvoir	puisse, puisses, puisse	puissions	puissiez	puissent
savoir	sache, saches, sache	sachions	sachiez	sachent
vouloir	veuille, veuilles, veuille	voulions	vouliez	veuillent
valoir	vaille, vailles, vaille	valions	valiez	vaillent
falloir*	faille	—	—	—
pleuvoir*	pleuve	—	—	—

* Falloir et pleuvoir ne s’emploient habituellement qu’à la troisième personne du singulier : qu’il faille réserver, qu’il pleuve demain.

7.Les difficultés d’orthographe

Les formes de nous et vous demandent une attention particulière.

• Avec un radical terminé par i ou y, on conserve les deux lettres : que nous étudiions, que vous étudiiez, que nous croyions.
• Manger donne que nous mangions, sans e supplémentaire devant i.
• Commencer donne que nous commencions, sans cédille devant i.
• Les verbes pronominaux gardent leur pronom : que je me lève, que nous nous levions.

Les pronoms compléments restent devant le verbe : Il faut que vous le fassiez ; Je souhaite qu’elle y aille. À la forme négative, ne… pas entoure le groupe verbal : que tu ne viennes pas.

8.Construire une forme pas à pas

Pour former le subjonctif présent :

1. identifiez la personne du sujet ;
2. cherchez le radical à partir de ils au présent ;
3. pour nous et vous, vérifiez si le verbe a un second radical ;
4. ajoutez -e, -es, -e, -ions, -iez ou -ent ;
5. contrôlez si le verbe appartient à la liste des irréguliers essentiels.

Ainsi, venir donne ils viennent → vienn- → qu’elle vienne, mais nous venons → ven- → que nous venions. Le radical peut changer ; les terminaisons restent stables.