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Parcours de grammaire · B1 Intermediate

Formation et emplois du subjonctif présent.

Ce parcours propose une progression cohérente consacrée à « Formation et emplois du subjonctif présent ». Il commence par « Subjonctif présent : formation et verbes irréguliers » et mène jusqu’à « Indicatif ou subjonctif après croire, penser et espérer », afin de relier les règles, les contrastes et leurs emplois dans des contextes variés.

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Start path — Lesson 1

First lesson · Subjonctif présent : formation et verbes irréguliers

What you'll learn.

  • Comprendre et appliquer les règles présentées dans « Subjonctif présent : formation et verbes irréguliers ».
  • Relier les contrastes essentiels du parcours, de « Subjonctif présent : formation et verbes irréguliers » à « Indicatif ou subjonctif après croire, penser et espérer ».
  • Mobiliser les acquis de « Indicatif ou subjonctif après croire, penser et espérer » avec une forme, un sens et un registre adaptés.

Before you start.

  • Maîtriser les principaux temps de l’indicatif et les pronoms courants du niveau A2.

Lessons in this path.

Take them in order
  1. 1
    Lesson 1
    Subjonctif présent : formation et verbes irréguliers

    Cette leçon porte sur « Subjonctif présent : formation et verbes irréguliers » et s’appuie sur « Reconnaître le subjonctif présent » puis « Les terminaisons du subjonctif présent ». Elle établit les bases nécessaires pour la suite du parcours.

  2. 2
    Lesson 2
    Subjonctif après la nécessité, la volonté et les sentiments

    Cette leçon porte sur « Subjonctif après la nécessité, la volonté et les sentiments » et s’appuie sur « Une réaction plutôt qu’un simple constat » puis « Exprimer une nécessité ». Elle prolonge le parcours par un contraste ou un emploi complémentaire.

  3. 3
    Lesson 3
    Indicatif ou subjonctif après croire, penser et espérer

    Cette leçon porte sur « Indicatif ou subjonctif après croire, penser et espérer » et s’appuie sur « Le mode indique le point de vue » puis « « Croire » et « penser » à la forme affirmative ». Elle clôt le parcours en intégrant et en affinant les acquis précédents.

Ready?

Subjonctif présent : formation et verbes irréguliers.

Begin with the first lesson and work through the practice at your own pace.