Tout, toute, tous et toutes comme déterminants
Apprenez à employer tout, toute, tous et toutes comme déterminants devant un nom, en accordant leur genre et leur nombre avec ce nom (niveau A2).
Comme déterminant, tout accompagne un nom. Dans les emplois les plus courants de cette leçon, il est suivi d’un article, d’un possessif ou d’un démonstratif. Il s’accorde avec le genre et le nombre : tout, toute, tous, toutes.
À la fin de cette leçon, vous pourrez :
- choisir la forme qui correspond au nom ;
- exprimer une totalité ou une répétition ;
- employer ces formes avec différents déterminants.
Quatre formes accordées
| Genre et nombre | Forme | Exemple |
|---|---|---|
| masculin singulier | tout | tout le repas |
| féminin singulier | toute | toute la journée |
| masculin pluriel | tous | tous les étudiants |
| féminin pluriel | toutes | toutes les étudiantes |
La forme s’accorde en genre et en nombre avec le nom principal du groupe.
Regardez d’abord le nom, puis choisissez : masculin singulier → tout ; féminin singulier → toute ; masculin pluriel → tous ; féminin pluriel → toutes.
Une totalité au singulier
Au singulier, tout le ou toute la signifie que l’on considère la totalité d’une chose ou d’une durée.
- Il mange tout le gâteau : le gâteau entier.
- Elle lit tout le livre : du début à la fin.
- Nous travaillons toute la matinée : pendant la matinée entière.
- Il pleut toute la journée : du matin au soir.
- Tout le monde est prêt : toutes les personnes sont prêtes.
- Il attend tout le temps ; elle a travaillé toute la nuit.
Devant une voyelle, on garde l’article élidé : tout l’après-midi, toute l’année.
Tous et toutes au pluriel
Au pluriel, tous les et toutes les présentent l’ensemble des personnes ou des choses du groupe.
| Groupe | Exemple |
|---|---|
| noms masculins | tous les livres, tous les jours |
| noms féminins | toutes les pages, toutes les semaines |
| nom masculin désignant un groupe | tous les membres du groupe |
Comme déterminant devant un nom, le s de tous ne se prononce pas : tous les jours se prononce avec /tu/. En revanche, quand tous est un pronom, le s s’entend : Paul et Marc sont tous les deux ici et Les étudiants ne sont pas tous venus se prononcent avec /tus/. Dans toutes, le dernier son /t/ s’entend.
Tous les deux, toutes les deux
Pour parler de tout un petit groupe, on emploie aussi tous les deux, toutes les deux, tous les trois, etc. La forme s’accorde avec le groupe : Paul et Marc sont tous les deux ici. Léa et Inès sont toutes les deux ici. Dans ces expressions, la forme tous ou toutes ne précède pas un nom, mais cet emploi très fréquent suit le même accord.
Avec un possessif ou un démonstratif
L’article n’est pas toujours le, la ou les. La structure reste la même : tout + autre déterminant + nom.
- tous mes amis ;
- toute votre famille ;
- toutes ces questions ;
- tout ce quartier.
Nous invitons tous nos voisins. Ils connaissent toute notre famille et toutes ces traditions.
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Les expressions de temps
Ces déterminants sont fréquents pour parler d’une durée ou d’une répétition.
| Expression | Sens |
|---|---|
| toute la journée | pendant une journée entière |
| toute la semaine | pendant une semaine entière |
| toute la nuit | pendant la nuit entière |
| tout le temps | continuellement ou très souvent, selon le contexte |
| tous les jours | chaque jour |
| toutes les semaines | chaque semaine |
Ne confondez pas la durée entière et la répétition : toute la journée signifie « pendant la journée entière », tandis que tous les jours signifie « chaque jour ».
Éviter les erreurs d’accord
Tout et le déterminant qui le suit s’accordent tous les deux avec le nom principal du groupe.
| Forme correcte | Forme incorrecte |
|---|---|
| toute la ville | tout la ville |
| tous les garçons | toutes les garçons |
| toutes mes amies | tous mes amies |
Devant un nom, choisissez la forme d’après le genre grammatical de ce nom : tous les garçons, et non toutes les garçons ; toutes les personnes, même si le groupe comprend aussi des hommes.
Pour vérifier votre groupe :
- trouvez le nom principal ;
- identifiez son genre et son nombre ;
- accordez tout ;
- vérifiez aussi l’article, le possessif ou le démonstratif.
Résumé pratique
- Repérez le genre et le nombre du nom.
- Choisissez tout, toute, tous ou toutes.
- Placez cette forme devant l’article, le possessif ou le démonstratif.
Avec un démonstratif, on obtient par exemple : tout ce village, toute cette rue, tous ces magasins, toutes ces places.
| Forme | Avec un article | Avec un possessif | Avec un démonstratif |
|---|---|---|---|
| tout | tout le repas | tout mon temps | tout ce quartier |
| toute | toute la nuit | toute ma famille | toute cette rue |
| tous | tous les jours | tous mes amis | tous ces magasins |
| toutes | toutes les pages | toutes mes amies | toutes ces places |
Pour aller plus loin
Tout ou toute dans une expression générale
Dans certaines expressions générales, tout ou toute se place directement devant un nom singulier et signifie « chaque » ou « n’importe quel » : Toute personne peut participer. Tout homme a besoin de repos. Cet emploi est surtout fréquent dans des consignes ou dans un style soutenu.
Pas tous ou aucun
- Les étudiants ne sont pas tous venus : une partie des étudiants est venue, mais pas tout le groupe.
- Aucun étudiant n’est venu : aucun membre du groupe n’est venu.
Pour exprimer clairement une totalité incomplète, utilisez ne… pas tous dans cet ordre : Les étudiants ne sont pas tous venus.
Tout ça et tout cela
Dans tout ça et tout cela, tout remplace un groupe de choses : ce n’est donc pas un déterminant placé devant un nom. À l’oral courant, on dit volontiers : Tu peux ranger tout ça ? Dans un écrit soigné, on préférera : Pouvez-vous ranger tout cela ?
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Formes de tout
16 wordsLast updated October 14, 2026