Le subordinate causali e consecutive
Le subordinate causali spiegano il motivo di un fatto; le subordinate consecutive ne presentano il risultato. Le due relazioni guardano la stessa catena logica da direzioni diverse.
Alla fine saprai:
- introdurre una causa con perché, siccome, poiché, dato che;
- esprimere un risultato con così/tanto/talmente... che;
- distinguere una subordinata da un collegamento con quindi o perciò.
1. Causa e conseguenza
| Relazione | Domanda | Esempio |
|---|---|---|
| causa | Per quale motivo? | Sono rimasto a casa perché pioveva. |
| conseguenza | Con quale risultato? | Pioveva così forte che sono rimasto a casa. |
Causa: Il treno è in ritardo perché c'è un guasto.
Conseguenza: C'è stato un guasto così serio che il treno è partito con un'ora di ritardo.
2. Le congiunzioni causali
Per una causa presentata come reale, usiamo normalmente l'indicativo.
| Congiunzione | Posizione frequente | Esempio |
|---|---|---|
| perché | dopo la principale | Parto presto perché sono stanco. |
| siccome | all'inizio | Siccome sono stanco, parto presto. |
| dato che / visto che | spesso all'inizio | Dato che piove, prendiamo l'autobus. |
| poiché | scritto o formale | Poiché manca un documento, la pratica è sospesa. |
Per una spiegazione neutra dopo la frase principale, perché + indicativo è la scelta più comune.
3. L'ordine e la punteggiatura
La causale con perché segue spesso la principale e normalmente non richiede una virgola: Non esco perché piove.
Una causale iniziale crea il contesto ed è seguita da una virgola:
- Siccome è tardi, prendiamo un taxi.
- Visto che hai finito, puoi andare.
- Dato che tutti sono presenti, cominciamo.
La posizione iniziale mette il motivo in primo piano; la posizione finale lo presenta come spiegazione dell'affermazione precedente.
4. Le costruzioni consecutive
La conseguenza è introdotta spesso da che e preparata da una parola di intensità nella principale.
| Struttura | Esempio |
|---|---|
| così + aggettivo/avverbio + che | Era così stanco che si addormentò. |
| tanto + verbo + che | Ha studiato tanto che ha perso la cognizione del tempo. |
| talmente + aggettivo/avverbio + che | Parlava talmente piano che nessuno sentiva. |
| un tale/una tale + nome + che | C'era un tale rumore che non riuscivo a concentrarmi. |
La parola che introduce la conseguenza: non ometterla in queste strutture.
✗ Era così stanco si addormentò. → ✓ Era così stanco che si addormentò.
5. La conseguenza con da + infinito
Quando il soggetto implicito resta lo stesso, possiamo usare così/tanto... da + infinito.
- Era così stanco da addormentarsi sul divano.
- Ha parlato tanto da perdere la voce.
- Il testo è abbastanza chiaro da essere capito da tutti.
Questa forma è compatta e frequente soprattutto nello scritto.
6. Subordinazione o coordinazione
Quindi e perciò introducono una conseguenza, ma collegano due frasi coordinate.
- Sono rimasto a casa perché pioveva. La causa è subordinata.
- Pioveva così forte che sono rimasto a casa. La conseguenza è subordinata.
- Pioveva; quindi sono rimasto a casa. Le due frasi sono coordinate.
Inoltre, perché può introdurre uno scopo con il congiuntivo: Parlo piano perché tutti capiscano. In quel caso non esprime una causa.
7. Errori frequenti e riepilogo
- ✗ Siccome piove perché resto a casa. → ✓ Siccome piove, resto a casa.
- ✗ Sono stanco, perché vado a dormire, se vuoi esprimere il risultato. → ✓ Sono stanco, quindi vado a dormire.
- ✗ Era talmente tardi perché abbiamo preso un taxi. → ✓ Era talmente tardi che abbiamo preso un taxi.
| Vuoi esprimere... | Struttura |
|---|---|
| motivo | perché/siccome/dato che + indicativo |
| risultato intenso | così/tanto/talmente... che |
| risultato con lo stesso soggetto | ... da + infinito |
| conseguenza coordinata | quindi/perciò |
Controlla la direzione logica: dalla conseguenza risali alla causa; dalla causa procedi verso il risultato.
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Last updated July 20, 2026